10.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)在t3℃時(shí)溶解度為80g;
(2)P點(diǎn)表示:t1℃時(shí),A、C物質(zhì)的溶解度相等;
(3)t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:B、A、C;
(4)如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法得到較純的A物質(zhì).

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,A物質(zhì)在t3℃時(shí)溶解度為80g;
(2)通過(guò)分析溶解度曲線可知,P點(diǎn)表示:t1℃時(shí),A、C物質(zhì)的溶解度相等;
(3)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度最大,A、C物質(zhì)的溶解度相等,升高溫度,C物質(zhì)的溶解度減小,A物質(zhì)的溶解度增大,所以t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B、A、C;
(4)A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大,所以A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法得到較純的A物質(zhì).
故答案為:(1)80;
(2)t1℃時(shí),A、C物質(zhì)的溶解度相等;
(3)B、A、C;
(4)降溫結(jié)晶.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.葡萄糖在人體內(nèi)氧化的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O,該化學(xué)方程式中,不存在的物質(zhì)種類(lèi)是( 。
A.單質(zhì)B.氧化物C.D.有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.中考復(fù)習(xí)階段,小荷同學(xué)梳理了以下知識(shí):
①煮沸可以降低井水的硬度;
②向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽;
③用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑;
④“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱;
⑤單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);
⑥有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);
⑦自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭能吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì);
其中正確的是(  )
A.①③⑤⑦B.②③④⑦C.①②⑥⑦D.①③④⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)從組成角度看:水是由氫元素和氧元素組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由水分子構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì),而且還伴隨能量變化.
①水通電分解生成未來(lái)最理想的能源--氫氣,是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,寫(xiě)出該化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)從資源角度看:水是生命之源.請(qǐng)寫(xiě)一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施.一水多用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯撥的松散一些,可使火焰更旺.其原理是( 。
A.降低可燃物的著火點(diǎn)B.增大與空氣的接觸面積
C.提高可燃物的著火點(diǎn)D.增加空氣中氧氣含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì).
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為,則這兩種原子相等的是C(填序號(hào)).
A.質(zhì)子數(shù)    B.電子數(shù)    C.第一層電子數(shù)     D.第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱(chēng)是一氧化碳分子,一氧化碳與二氧化碳的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同.
(3)下圖是一化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖(圖中表示氧原子,表示碳原子),其中屬于氧化物的是AC(填序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列圖標(biāo)中屬于消防安全標(biāo)志的是( 。
A.①③⑤B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
收集氧氣
B.
測(cè)定溶液的pH
C.
添加酒精
D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.下列是對(duì)物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述:
①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng);②堿式碳酸銅是綠色的固體;③鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色的固體;④鐵礦石被粉碎;⑤氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體.其中描述物理性質(zhì)的是②⑤,描述物理變化的是④,描述化學(xué)變化的是③,描述化學(xué)性質(zhì)的是①(用序號(hào)填寫(xiě)).

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