A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示.其中B、D為氧化物,E石灰石的主要成分,試回答:
(1)A、D的化學(xué)式是:A
 
;  D
 

(2)請(qǐng)寫出B→C和C+D→E的化學(xué)方程式:B→C
 
;C+D→E
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)E石灰石的主要成分,所以E是碳酸鈣,B、D為氧化物,B轉(zhuǎn)化成的C和D反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣,所以D是二氧化碳,C是氫氧化鈣,B是水,碳酸分解會(huì)生成水和二氧化碳,所以A是碳酸,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)E石灰石的主要成分,所以E是碳酸鈣,B、D為氧化物,B轉(zhuǎn)化成的C和D反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣,所以D是二氧化碳,C是氫氧化鈣,B是水,碳酸分解會(huì)生成水和二氧化碳,所以A是碳酸,碳酸分解生成水和二氧化碳,水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是H2CO3,D是CO2;
(2)B→C的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:Ca0+H2O═Ca(0H)2,
C+D→E的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(0H)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)H2CO3,CO2;
(2)Ca0+H2O═Ca(0H)2,Ca(0H)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化和用途,下列物質(zhì)變化或用途只由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是( 。
A、二氧化碳用來滅火
B、氮?dú)庾霰Wo(hù)氣
C、鐵生銹
D、濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量變輕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是小隆學(xué)習(xí)初中化學(xué)后,自己歸納總結(jié)的部分筆記,其中完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)的俗名化學(xué)式
純堿-氫氧化鈉-NaOH
熟石灰-氫氧化鈣-CaOH
沼氣-甲烷-CH4
B.化學(xué)在生活中的應(yīng)用
區(qū)別羊毛和棉線,可用灼燒方法
鑒別軟水和硬水,可加肥皂水
將草木灰與氯化混合施用,可同施氮肥和鉀肥
C.化學(xué)與健康
蒸饅頭時(shí)加適量的純堿
包裝食品,可用聚氯乙烯塑料
老年人缺鈣易得骨質(zhì)疏松
D.常見物質(zhì)的性質(zhì)
鐵、鎂、鋁均為銀白色金屬,都能與鹽酸反應(yīng)
C、H2和CO均有可燃性和還原性
鉀鹽、鈉鹽、銨鹽和硝酸鹽均溶于水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,把a(bǔ) g物質(zhì)加入b g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、等于
a
b
×100%
B、等于
a
a+b
×100%
C、不大于
a
a+b
×100%
D、不確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在AgNO3、Mg(NO32和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,過濾,洗滌,將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,濾液中存在的陽(yáng)離子是( 。
A、Cu2+
B、只有Fe3+
C、Fe2+
D、Mg2+、Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體在缺鈣的情況下容易患病,例如:骨質(zhì)疏松. 請(qǐng)寫出一種補(bǔ)鈣劑的名稱?在吃鈣片的時(shí)候常常把鈣片咀嚼碎服用,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),請(qǐng)回答:

(1)在HCl--Zn之間發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,在金屬活動(dòng)性順序表中,要求鋅等金屬必須位于氫
 
(填“前”“后”).
(2)HCl→CuCl2的轉(zhuǎn)化用稀鹽酸與氧化銅反應(yīng)來實(shí)現(xiàn),屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),這說明鹽酸可與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng),可用于金屬制品表面的
 

(3)在HCl--NaOH之間發(fā)生中和反應(yīng),在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液,再慢慢滴加稀鹽酸,當(dāng)
 
時(shí),溶液呈中性,
(4)寫出如下兩組相連的反應(yīng)的化學(xué)方程式:①CuCl2-Na2CO3
 
;②NaOH-CuCl2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

針對(duì)市場(chǎng)上一些不法商販?zhǔn)褂糜卸镜腟O2氣體對(duì)某些食品進(jìn)行漂白,某科技興趣小組以小麥幼葉為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究SO2對(duì)植物的危害.他們通過查閱資料,得知硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應(yīng)可產(chǎn)生SO2氣體:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示.
(1)寫出硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應(yīng)可產(chǎn)生SO2氣體的化學(xué)方程式
 

(2)該小組從實(shí)驗(yàn)室取得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%硫酸溶液100克,含硫酸
 
克;
(3)該小組若想制取0.64克二氧化硫,至少需要亞硫酸鈉
 
克;
(4)在實(shí)驗(yàn)中,丙裝置的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向50克8.0%的氫氧化鈉溶液中加人100ml 未知濃度的稀硫酸溶液( 密度為1.2g/mL),反應(yīng)后溶液的pH=7 求:反應(yīng)后所生成的硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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