化學課本上有許多圖表資料,使用圖表獲取信息也是學習化學的一種能力。下列對課本圖表資料理解不正確的是( )
A.根據(jù)元素周期表可以判斷元素在地殼中的含量
B.根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
C.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度
D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某復分解反應能否進行
A
【解析】
試題分析:A、根據(jù)元素周期表可以判斷元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù)),元素符號,相對原子質(zhì)量等,但不能判斷元素在地殼中的含量,錯誤,B、根據(jù)金屬活動性順序表,能判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫,排在氫前面的金屬可以置換出稀硫酸中的氫,正確,C、根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,正確,D、復分解反應發(fā)生的條件是生成物中有氣體、水或沉淀,故根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某復分解反應能否進行,正確,故選A
考點:元素周期表,金屬活動性順序表,溶解度曲線圖,復分解反應發(fā)生的條件
科目:初中化學 來源:2015屆江蘇省鹽城市九年級第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在通常情況下空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定.其中體積分數(shù)約為21%的氣體是
A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O
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科目:初中化學 來源:2015屆云南省劍川縣九年級第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于催化劑的認識完全正確的是( )
A.催化劑的作用是加快其它物質(zhì)的化學反應速率
B.催化劑的性質(zhì)在化學反應前后都不發(fā)生改變
C.催化劑能改變其它物質(zhì)的化學反應速率
D.使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量
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科目:初中化學 來源:2015屆云南省劍川縣九年級第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于化學的看法錯誤的是 ( )
A.化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化
B.化學會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用
C.化學可以為人類研制新能源
D.化學可以為人類研制新材料
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科目:初中化學 來源:2014年寧夏青銅峽市第一次初三聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)請用化學符號或化學式完成下面的空格。
(1)2個氮原子 ; (2)鐵離子 ;
(3)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價 ; (4)由生物細胞中含量占前三位的元素組成的酸的化學式 。
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科目:初中化學 來源:2014年寧夏青銅峽市第一次初三聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中正確的是( )
A.加熱后的試管應立即用冷水沖洗干凈,倒放在試管架上
B.藥品的使用必須遵守節(jié)約原則,用剩的藥品應立即放回原試劑瓶中保存
C.向試管中滴加液體時,滴管應垂懸在試管口上方,不得接觸試管
D.給試管里的液體加熱時,試管口要正對著自己,這樣可以便于觀察現(xiàn)象
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(甘肅省張掖卷)化學(解析版) 題型:填空題
(7分)下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
A B C D E F G H
(1)指出編號儀器名稱:② 。
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為 。
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 (從A—E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是 ,該反應原理用化學方程式表示為 ;改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從 端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ (用端口字母表示)。
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH
(填“>”、“<”或“=”)7。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(甘肅省張掖卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列關于氧氣的說法中錯誤的是( )
A.氧氣約占空氣總體積的1/5
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.夏天食物腐爛與氧氣有關
D.夏天魚池內(nèi)需要增氧,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣西貴港卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體
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