11．按如圖進行實驗，有關(guān)說法及分析不正確的是（　�。�
A．烘干的木炭粉末與CuO 粉末須混合均勻
B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度
C．可觀察到澄清石灰水變渾濁
D．產(chǎn)生的氣體一定沒有CO

分析 A．為使反應(yīng)充分，木炭粉末與CuO粉末須混合均勻；
B．酒精燈網(wǎng)罩的作用是提高溫度；
C．根據(jù)二氧化碳性質(zhì)分析；
D．木炭粉末與CuO粉末反應(yīng)當碳粉過量時會產(chǎn)生一氧化碳；

解答 解：A．為使反應(yīng)充分，木炭粉末與CuO粉末須混合均勻；正確；
B．酒精燈網(wǎng)罩的作用是提高溫度；正確
C．木炭粉末與CuO粉末反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；正確；
D．木炭粉末與CuO粉末反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，當碳粉過量時可能會產(chǎn)生一氧化碳；不正確．
答案：D．

點評 本題主要考查碳的化學性質(zhì)，完成實驗探究題時，要明確探究的目的，根據(jù)所給信息按步驟進行分析，認真思考反應(yīng)中的現(xiàn)象，不放過細節(jié)問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖南省九年級下學期一模理綜化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

請用相應(yīng)的化學用語填空：

最簡單的有機物___________；常用作食品干燥劑的氧化物_________；

鋁制品不易銹蝕的原因（用化學方程式解釋）___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處先慢慢向左移，最后在約1mL刻度處才停止．
（4）下列實驗操作，對實驗結(jié)果有影響的是（本題為多選）ABC
A．加熱時，沒有夾緊彈簧夾（活塞沒有彈出）     
B．白磷的量不足
C．沒有等試管冷卻就松開彈簧夾讀數(shù)
D．用干燥的紅磷代替白磷作實驗
（5）用上述圖I實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出二種）：紅磷不足；裝置漏氣
（6）另一個同學也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同圖I，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？不會；碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳氣體，沒有產(chǎn)生壓強差
（7）請說出圖Ⅱ的優(yōu)點．減少實驗誤差，節(jié)省燃料，不污染環(huán)境，便于讀數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．煤的充分燃燒對提高煤的使用效率和減少環(huán)境的污染十分有益，下列措施無效的是（　�。�
A．將煤塊壓成粉B．燃燒時用鼓風機
C．做煤球時加入黃泥D．將煤塊改為蜂窩狀煤球

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．銅梁巴川中學化學課外小組為測定鐵樣品中碳的質(zhì)量．取10g該樣品于燒杯中，并向燒杯中加入10g足量的稀鹽酸．反應(yīng)前后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示．
（1）反應(yīng)前后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量減少了0.34g，是氫氣（填物質(zhì)名稱）的質(zhì)量；
（2）求樣品中碳的質(zhì)量．0.48g
（3）若向燒杯中加入的稀鹽酸不足，對測定樣品中鐵的質(zhì)量有（填“有”或“沒有”）影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．二氧化碳能用于滅火，主要是因為C
A．二氧化碳能溶于水生成碳酸    B．二氧化碳能與正在燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
C．二氧化碳不能燃燒不助燃       D．密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有失去標簽的相同體積的兩瓶液體，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，請你用學過的物理和化學知識，各用兩種方法將它們鑒別出來．
（1）物理方法：①聞氣味；②加熱．
（2）化學方法：簡述其中的一種鑒別方法（包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
①石蕊試液：取兩種溶液少量分別放入兩支試管中，分別滴入幾滴石蕊試液，使石蕊試液變紅的是稀硫酸，使石蕊試液變藍的是氫氧化鈉溶液；
②鋅粒：取兩種溶液少量分別放入兩支試管中，分別加入幾粒鋅粒，有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸，無現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列家庭小制作，沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
葉脈書簽的制作		B．
自制汽水		C．
自制炭黑		D．
自制白糖晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．將一定質(zhì)量的氯酸鉀分成A、B兩等份，在A中加少量二氧化錳粉末并加熱，將B直接加熱．下列圖象能正確表示上述過程的是（　�。�
A．B．C．D．

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