【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：

甲

乙

丙

空氣

劇烈燃燒

變黑

變黑

氧氣

更劇烈燃燒

變黑

劇烈燃燒

據(jù)以上信息，這三種金屬活動性由強到弱的順序是

A. 乙>丙>甲 B. 甲>乙>丙 C. 甲>丙>乙 D. 丙>乙>甲

【答案】C

【解析】根據(jù)信息可知與同一物質(zhì)反應(yīng)時現(xiàn)象越劇烈其活動性越強，由甲、乙、丙三者與空氣的反應(yīng)可以知道甲與空氣反應(yīng)最劇烈，其活動性最強，由甲、乙、丙三者與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象丙劇烈燃燒乙仍然是變黑，丙的反應(yīng)比乙更劇烈一些，所以丙的活動性比乙強，綜合結(jié)論可知三者的活動性由強到弱的順序是：甲、丙、乙。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生要稱12．9g氯化鈉，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則此時應(yīng)

A．加氯化鈉 B．減去一部分氯化鈉

C．向左移動游碼 D．減少砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱 ；

（2）操作A中托盤兩邊各放一張大小相同的紙片，其作用是 ；

（3）操作B中還需要用到的儀器是 ；

（4）操作 C過濾時倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 (填序號) ；

A．過濾速度慢 B．濾紙破損 C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液

（5）圖中部分操作有錯誤，其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的()

A. 酥脆的餅干放置在空氣中變軟

B. 夏天從冰箱取出的冰糕冒“白汽”

C. 冬季的早晨看到窗戶的玻璃片上有“冰花”

D. 紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后，歸納的知識網(wǎng)絡(luò)如圖，圖中“-”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)．請幫助該同學(xué)進行完善和糾正．

（1）圖中的A類物質(zhì)可能是 。

（2）該同學(xué)針對金屬和酸的反應(yīng)，寫出了下面一個化學(xué)方程式：Cu+H2SO4（�。┄TCuSO4+H2↑，有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確，理由是 。

（3）老師告訴同學(xué)們：對于酸和鹽的反應(yīng)，可以用廚房中的常見物品進行實驗，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是 和 （填名稱或俗稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別表示4個實驗過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是

A．向一定量鐵粉中 B．向一定量硫酸銅溶液 C．加熱一定量 D．向一定量氫氧化鈉

滴加稀鹽酸 中不斷加入鐵粉 高錳酸鉀固體 溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述屬物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）

A．沙子能夠制造出芯片和光導(dǎo)纖維 B．水的密度是1g/cm3

C．鋅粒遇鹽酸能產(chǎn)生氣體 D．葡萄能釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室里用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為： ，可選擇的收集裝置有 ，若要得到干燥的氧氣，所選擇的連接順序為 ．

（2）某同學(xué)利用上述B裝置，用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體，請你設(shè)計實驗方案，應(yīng)用化學(xué)方法檢驗生成的氣體為二氧化碳．（要求寫出操作過程、使用試劑和實驗現(xiàn)象） 、 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH為5~6的土壤中生長。下列說法不正確的是

A、茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成

B、茶氨酸屬于有機物，鋅、硒指單質(zhì)

C、一個茶氨酸分子中含有3個氧原子

D、茶樹不宜在堿性土壤中生長

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同步練習(xí)冊答案