【題目】分類是一種重要的研究方法。以下對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的分類正確的是

A. 氧化物:水、生石灰、五氧化二磷B. 堿:火堿、熟石灰、純堿

C. 混合物:煤、食鹽水、冰水混合物D. 合成材料:羊毛、塑料、合成橡膠

【答案】A

【解析】

氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物，混合物是由不同種物質(zhì)組成，合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料，堿是指在水溶液中電離出的陰離子全部都是氫氧根離子的物質(zhì)，鹽是指一類金屬離子或銨根離子與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物。

A、水、生石灰、五氧化二磷都是氧化物，故A正確；

B、火堿、熟石灰是堿，純堿是鹽，故B不正確；

C、煤、食鹽水是混合物，冰水混合物是由水分子構(gòu)成的純凈物，故C不正確；

D、塑料、合成橡膠是合成材料，羊毛是天然纖維D不正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是我們青少年學(xué)習(xí)的保證。下列有關(guān)健康的敘述中正確的是（　�。�

A. 用pH試紙測(cè)定人體血液的pH，來(lái)了解人體健康狀況

B. 使用含氟牙料可以預(yù)防齲齒

C. 可以用含碳酸鈉的藥品治療胃酸過(guò)多癥

D. 為預(yù)防甲狀腺腫大，要盡可能多的吃加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO，有關(guān)次氯酸鈉的說(shuō)法正確的是

A. 次氯酸鈉屬于酸

B. 次氯酸鈉中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 次氯酸鈉由一個(gè)鈉原子、一個(gè)氯原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

D. 次氯酸鈉中氯元素化合價(jià)為+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是 （ ）

A. 用汽油洗去手上的油污B. 用洗潔精洗去餐具上的油污

C. 用火堿洗去灶臺(tái)的油漬D. 用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活緊密相關(guān)。現(xiàn)有①氮?dú)?/span> ②一氧化碳 ③固體二氧化碳④金剛石⑤鐵，請(qǐng)按要求用序號(hào)填空：

（1）充入燈泡中可延長(zhǎng)其使用壽命的是_____；

（2）用于人工降雨的氧化物是_____；

（3）極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是_____；

（4）使用最廣泛的金屬是_____；

（5）天然存在的最硬的物質(zhì)是_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。

（1）堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)椴煌膲A溶液中都有_____（填離子符）.

（2）常用胃舒平（主要成分是氫氧化鋁）治療胃酸過(guò)多，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.

（3）將一定量的硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到無(wú)色溶液，該無(wú)色溶液中一定含有溶質(zhì)硝酸鈉，可能含有溶質(zhì)_____.若要驗(yàn)證這可能含有的溶質(zhì)，不宜使用_____（填字母）

A 酚酞試液 B pH試紙 C 硫酸銨 D 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“節(jié)能減排，我有責(zé)任”。下列實(shí)驗(yàn)操作不符合節(jié)約原則的是（ ）

A. 甲同學(xué)做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，把多余的金屬回收

B. 乙同學(xué)配制50 g 5%的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶中

C. 丙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，再去組裝儀器

D. 丁同學(xué)用廢棄的包裝藥物膠囊的鋁塑板凹槽替代試管，進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組同學(xué)在用高錳酸鉀制氧氣并驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)下列情況，請(qǐng)幫他們分析可能的原因。(分別寫(xiě)一條)

①試管炸裂。____

②發(fā)現(xiàn)氧氣不純。_____

③乙同學(xué)用紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”結(jié)果沒(méi)觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”開(kāi)展探究活動(dòng)。該小組同學(xué)將一定量的稀H2SO4加入到盛有 NaOH 溶液的小燒杯中，由于忘了加入酸堿指示劑，故無(wú)法判斷酸堿是否恰好中和，于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，以確定此次實(shí)驗(yàn)是否酸堿恰好中和。

（提出問(wèn)題）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（1）（假設(shè)猜想）同學(xué)們做出猜想如下：

猜想一：只有 Na2SO4

猜想二：有 Na2SO4和 NaOH

猜想三：有_____。

猜想四：有 Na2SO4、H2SO4和 NaOH

有同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____，理由是_____。

（2）（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈試管中，滴加①______

溶液不變紅

猜想二不成立

另取少量反應(yīng)后的溶液于另一潔凈試管中，滴加 Na2CO3 溶液

②______

猜想_____不成立，發(fā)生反應(yīng)的方程式：______

（結(jié)論）猜想三成立。

（3）（反思拓展）通過(guò)分析，同學(xué)們認(rèn)為只需往反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊溶液便能確定溶液中溶質(zhì)的成分，理由是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案