硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度比氯化鉀的溶解度大

B. 氯化鉀的溶解度隨溫度升高而減小

C. 升溫能使硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液

D. t℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D 【解析】A、物質(zhì)溶解度的比較必須有溫度的限制，否則不能比較，故A錯(cuò)誤；B、由圖可知，氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大，故B錯(cuò)誤；C、由于硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，所以升溫不能將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，故C錯(cuò)誤；D、飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式：×100%，t℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鉀溶解度相等，兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故D對(duì)。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省杭州市2018年中考科學(xué)（化學(xué)部分）試卷 題型：流程題

某化工廠利用含有1% -2%BaCO3的廢料制取BaCl2(廢料中其他物質(zhì)不溶于水和稀鹽酸、且不與稀鹽酸反應(yīng))。其部分流程如下:

濾渣必須經(jīng)過(guò)充分洗滌，確保其中Ba2+含最達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)才能作為固體廢棄物處理，檢驗(yàn)Ba2+的試劑可用______，洗滌濾渣的主要目的是________。

稀硫酸 防止廢棄物中可溶性鋇鹽對(duì)環(huán)境的污染 【解析】由題中信息知，檢驗(yàn)Ba2+的試劑可用稀硫酸，Ba2+ 與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀。洗滌濾渣的主要目的是防止廢棄物中可溶性鋇鹽對(duì)環(huán)境的污染，鋇屬于重金屬，有毒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

回答下列問(wèn)題：

（1）NaNO2中N元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

（2）由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是_____。

（3）純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，屬于合成材料制品的是_____。

（4）油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是_____。

（5）從分子的角度分析，做飯時(shí)間到飯菜的香味，是因?yàn)開(kāi)____。

（6）CO2中“2”表示的意義是_____。

+3 NH4Cl 塑料拖鞋 隔絕氧氣 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) 每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子 【解析】（1）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零原則，NaNO2中N元素的化合價(jià)為﹙+1﹚＋x＋﹙-2﹚×2＝0，x＝+3。（2）由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是NH4Cl。（3）純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，屬于合成材料制品的是塑料拖鞋，合成材料包括塑料，橡膠和合成纖維。（4...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%的氯化鈉溶液選種�，F(xiàn)要配制該氯化鈉溶液 100kg， 需要氯化鈉固體和水的質(zhì)量各是_________？

氯化鈉固體 16kg、水 84kg 【解析】【解析】 100kg16%的氯化鈉溶液中含溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量=100kg×16%=16kg；100kg16%的氯化鈉溶液中含溶劑水的質(zhì)量=100kg-16kg=84kg； 答：配制100kg這種溶液需要固體氯化鈉16kg和水84kg。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，海南粽子用料講究，除了糯米外，還有豬肉、咸蛋黃等，味道香糯可口，食之唇齒留香。

(1)煮粽子時(shí)，小海老遠(yuǎn)就聞到香味。從微觀的角度分析， 其原因是___________；

(2)在煮粽子時(shí)為了避免把鍋熏黑，在鍋外面貼上一層報(bào)紙(如圖)， 小海發(fā)現(xiàn)粽子煮好后，報(bào)紙仍然沒(méi)有燃燒，其原因是_____(填序號(hào)，下同)；

A．著火點(diǎn)升高了 B．溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn) C．沒(méi)有與氧氣接觸

(3)小海的午餐是粽子，從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，他還應(yīng)該增加的食物是_____。

A．饅頭 B．雞腿 C．青菜

分子在不斷運(yùn)動(dòng) B C 【解析】(1)煮粽子時(shí)，小海老遠(yuǎn)就聞到香味， 其原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運(yùn)動(dòng)；(2)小海發(fā)現(xiàn)粽子煮好后，報(bào)紙仍然沒(méi)有燃燒，其原因是溫度沒(méi)有達(dá)到報(bào)紙的著火點(diǎn)；(3)人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，糯米中富含淀粉，淀粉屬于糖類；豬肉、咸蛋黃中含有油脂、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽，可知食物中維生素含量較少，故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某地溫泉中富含硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病。這里的“硫、銅、鋅”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

C 【解析】由題意溫泉中含有硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病，其中硫、銅、鋅等存在于物質(zhì)的組成化合物中，是指元素。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省畢業(yè)班第六次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課上，老師拿出一個(gè)包裝袋，上面寫(xiě)著“食品保鮮劑”，讓同學(xué)們對(duì)它的成分進(jìn)行探究。老師為同學(xué)們提供了如下信息：

(1)食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來(lái)防止食品腐敗的。

(2)此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質(zhì)中的一種：

①生石灰 ②氫氧化鈉固體 ③鐵粉 ④濃硫酸

（初步探究）(1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為上述四種物質(zhì)中的氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑，理由是________。

(2)同學(xué)們打開(kāi)保鮮劑的包裝，觀察到包裝袋內(nèi)的物質(zhì)為白色固體，則該保鮮劑的有效成分一定不是________(填序號(hào))。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們對(duì)該袋物質(zhì)的成分進(jìn)行了如下研究，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

步驟1：取少量樣品于試管中，加入適量的水振蕩

形成白色渾濁液體，用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱

結(jié)論1：該樣品中一定含有的物質(zhì)是________

步驟2：過(guò)濾步驟1中所得渾濁液體，將濾渣和濾液分別放入兩支試管中

向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸

白色固體消失，有氣泡產(chǎn)生

結(jié)論2：該樣品中還一定含有的物質(zhì)是________

取樣，加水充分?jǐn)嚢�、靜置后，滴入無(wú)色酚酞

酚酞變紅

結(jié)論3：樣品中有氫氧化鈣存在

（反思評(píng)價(jià)）你認(rèn)為結(jié)論3是否嚴(yán)密？請(qǐng)說(shuō)明原因? ________。

氫氧化鈉和濃硫酸都具有很強(qiáng)的腐蝕性 ③ CaO CaCO3 不嚴(yán)密，由于氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣，故向盛有濾液的試管中滴加酚酞，溶液變紅色，不能確定樣品中是否含有氫氧化鈣 【解析】作食品保鮮劑的物質(zhì)必須無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)腐蝕性，因?yàn)闅溲趸c和濃硫酸都具有很強(qiáng)的腐蝕性，所以氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑；保鮮劑為白色，而鐵粉是黑色的，因此一定不是鐵粉；所以保鮮劑只可能是氧化鈣。 【...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A-G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物質(zhì)， D是由兩種元素組成的化合物，E是黑色粉末， F是未來(lái)最理想的清潔能源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出化學(xué)式： D________，E__________。

(2)物質(zhì)G所屬的物質(zhì)類別是___________；物質(zhì)C與物質(zhì)D反應(yīng)的基本類型是__。

(3)物質(zhì)A和物質(zhì)D反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

(4)古代常將草木灰與C溶液混合，濾取反應(yīng)后清液作漂洗的洗滌劑。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________ 。

HCl Fe 氧化物(或金屬氧化物) 復(fù)分解反應(yīng) K2CO3+2HCl==2KCl+H2O+CO2↑ Ca(OH)2＋K2CO3==CaCO3↓＋2KOH 【解析】本題是推斷題。在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。 A﹣G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東江門(mén)市江海區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬二考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A)，為了弄清它的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng)：

（對(duì)氣體猜想）猜想I：全部是CH4；

猜想Ⅱ：全部是CO；

猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體；

猜想Ⅳ ：是CH4和CO2的混合氣體。

（實(shí)驗(yàn)和推斷）將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃。

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的___________(填序號(hào))“注水裝置”。

(2)若B中石灰水變渾濁，則說(shuō)明A中的氣體中含有_________氣體。

(3)裝置C作用是________________________________。

(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無(wú)明顯現(xiàn)象，則“猜想____、___”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是_________________；要排除這種干擾可采取的措施是__________________。

(5)采取(4)中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想______”成立。

略 略 略 略 略 略 略 略 【解析】（1）根據(jù)①②③裝置的差異性以及該實(shí)驗(yàn)的要求進(jìn)行分析解答， （2）澄清石灰水常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的存在， （3）根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，可以用來(lái)吸收二氧化碳， （4）根據(jù)BD中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析，檢驗(yàn)水的存在，需要先干燥氣體， （5）根據(jù)BD中的現(xiàn)象驗(yàn)證驗(yàn)證猜想的正確性． 解答：【解析】 （1）需要得到平穩(wěn)的氣流還需...

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