下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

A

探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序

將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中

將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中

B

催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中

將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中

C

酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)

將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中

取10mL蒸餾水，通入過(guò)量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中

D

人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較

向一瓶呼出的氣體中伸入燃著的木條

向一瓶呼出的氣體中倒入少量澄清石灰水

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?和平區(qū)一模）下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?BR>
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二
A 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 將銀絲放入2mL10%硫酸銅溶液中
B 催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中 將帶火星的木條伸入裝有少量二氧化錳和5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中
C 酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn) 將植物嫩葉浸泡10mL蒸餾水中 取10mL蒸餾水，通入過(guò)量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中
D 鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果 將鐵釘放入裝有水的試管中，使鐵釘一半被水淹沒(méi) 將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

 

選項(xiàng)]

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

A

探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序

將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中

將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中

B

催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中

將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中

C

酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)

將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中

取10mL蒸餾水，通入過(guò)量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中

D

人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較

向一瓶呼出的氣體中伸入燃著的木條

向一瓶呼出的氣體中倒入少量澄清石灰水

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年天津市和平區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
A探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中將銀絲放入2mL10%硫酸銅溶液中
B催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入裝有少量二氧化錳和5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中
C酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)將植物嫩葉浸泡10mL蒸餾水中取10mL蒸餾水，通入過(guò)量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中
D鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果將鐵釘放入裝有水的試管中，使鐵釘一半被水淹沒(méi)將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封

A．A
B．B
C．C
D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br>
選項(xiàng)]
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二
A
探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序
將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中
將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中
B
催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中
將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中
C
酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)
將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中
取10mL蒸餾水，通入過(guò)量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中
D
人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較
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向一瓶呼出的氣體中倒入少量澄清石灰水
 

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