9.有一包固體粉末,可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種,某實驗小組對其組成成分進行了以下探究活動.
【資料查閱】Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍色沉淀.
【活動與探究】取一定是上述固體粉末,加足量水溶解.
【現(xiàn)象與結論】經(jīng)上述操作,得到藍色澄清溶液,則原固體粉末中一定沒有CaCO3和Na2CO3 (填化學式);
【探索與拓展】為進一步確定原固體粉末的組成,該實驗小組的同學先用托盤天平稱取16.8g該粉末,溶于水配成59.8g溶液,再往其中加入溶質(zhì)分數(shù)為16%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關系如圖所示,據(jù)圖回答:(寫出計算過程)
(1)計算產(chǎn)生最大沉淀量時所加NaOH溶液的質(zhì)量.
(2)通過計算確定16.8g固體粉末的組成(回答出物質(zhì)及其質(zhì)量)
(3)計算A點所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

分析 碳酸鈣不溶于水;
硫酸銅溶液是藍色的;
硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,根據(jù)沉淀的質(zhì)量可以計算硫酸銅的質(zhì)量、氫氧化鈉的質(zhì)量和反應生成的硫酸鈉的質(zhì)量,進一步可以計算產(chǎn)生最大沉淀量時所加NaOH溶液的質(zhì)量和A點所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),同時可以確定16.8g固體粉末的組成.

解答 解:【現(xiàn)象與結論】
取一定是上述固體粉末,加足量水溶解,得到藍色澄清溶液,說明固體中不含有碳酸鈣和碳酸鈉,一定含有硫酸銅,無法確定是否含有硫酸鈉.
故填:CaCO3;Na2CO3
【探索與拓展】
(1)設硫酸銅的質(zhì)量為x,氫氧化鈉的質(zhì)量為y,生成硫酸鈉的質(zhì)量為z,
由圖中數(shù)據(jù)可知,產(chǎn)生最大沉淀量是9.8g,
CuSO4+2NaOH+═Cu(OH)2↓+Na2SO4,
 160   80        98       142
  x    y        9.8g       z
$\frac{160}{x}$=$\frac{80}{y}$=$\frac{98}{9.8g}$=$\frac{142}{z}$,
x=16g,y=8g,z=14.2g,
產(chǎn)生最大沉淀量時所加NaOH溶液的質(zhì)量為:8g÷16%=50g,
答:產(chǎn)生最大沉淀量時所加NaOH溶液的質(zhì)量為50g.
(2)固體中硫酸鈉的質(zhì)量為:16.8g-16g=0.8g,
答:16.8g固體粉末中含有16g硫酸銅和0.8g硫酸鈉.
(3)A點所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{0.8g+14.2g}{59.8g+50g-9.8g}$×100%=15%,
答:A點所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和根據(jù)化學方程式進行計算的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.(1)“民以食為天,食以安為先”.近年來屢屢發(fā)生的三鹿奶粉、蘇丹紅、多寶魚等食品安全事件嚴重威脅消費者的健康和生命安全.劣質(zhì)奶粉中的蛋白質(zhì)的含量低于0.37%,被稱為“空殼奶粉”.下列有關說法正確的是CD(填字母序號).
A.蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),它有助于食物的消化和排泄
B.蛋白質(zhì)在淀粉酶的作用下,可與水反應生成葡萄糖等
C.在家庭中可采用灼燒法檢查奶粉中是否含有蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒可產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D.蛋白質(zhì)與水反應的產(chǎn)物都有氨基酸
(2)奶粉中蛋白質(zhì)含量的國家標準是:每100g嬰幼兒奶粉中含蛋白質(zhì)12~25g.其測定方法是:奶粉與水反應產(chǎn)生氨基酸,再經(jīng)過其他反應生成氨,由氨計算出氮,再由氮求出蛋白質(zhì)的含量(蛋白質(zhì)含氮按16%計算).
某市質(zhì)檢局對市場中的某個品牌的奶粉,取100g樣品進行檢驗.取該樣品進行反應后生成的NH3和7.5g19.6%的稀硫酸恰好完全反應,請你通過計算判斷這袋奶粉是否屬于合格奶粉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.有元素化合價升降的反應是氧化還原反應.下列屬于氧化還原反應的是(  )
A.CaO+H2O═Ca(OH)2B.Cl2+H2O═HCl+HClO
C.2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2D.CuO+2HCl═CuCl2+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體,可選用的最佳方法是( 。
A.將氣體分別通入水中B.將燃著的木條分別伸入氣體中
C.將帶火星的木條分別伸入氣體中D.將氣體分別通入澄清石灰水中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B.氯化銨固體在熟石灰混合研磨,生成無色無味的氣體
C.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
D.向氯化鈣和鹽酸的混合液中不斷滴入碳酸鈉溶液并攪拌,先產(chǎn)生氣體,后產(chǎn)生沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
Ⅰ.定性探究
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【猜想】針對疑問大家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由猜想三,H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【繼續(xù)實驗】
(1)丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗證其余猜想,各組同學取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,分別進行如下三組探究實驗.
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2 溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,比照比色卡,pH<7 
有氣泡產(chǎn)生
產(chǎn)生白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有H2SO4
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中明顯的一處錯誤是pH試紙浸入溶液中;
(2)實驗方案探究中也有一個是不合理的,不合理的原因是Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.
【實驗推廣1】你想過復分解反應為什么能夠發(fā)生嗎?這是因為在這些反應物中含有一些“特殊”的陰、陽離子,它們能相互結合.如硫酸和氫氧化鈉反應中,實際參加反應的離子是H+和OH,而SO42-、Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應.請你分析澄清石灰水和碳酸鈉溶液反應中,參加反應的離子是Ca2+和CO32-
【實驗推廣2】中和反應是沒有現(xiàn)象的,如果要鑒別三瓶液體:稀硫酸,澄清石灰水,食鹽水.提供試劑有:(A)酚酞,(B)純堿溶液,只用一種試劑就可以將這三瓶液體區(qū)分出來,則選用試劑可以是B(從提供的試劑中選用)
Ⅱ.定量探究
取上述【演示實驗】反應后燒杯中的溶液100g,設計如下實驗:

計算反應后溶液中Na2SO4的質(zhì)量是多少?(請列出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有①五氧化二磷,②空氣,③鐵粉,④氯化亞鐵,⑤液態(tài)氧,⑥水,⑦氯化鈉,⑧金剛石,其中屬于化合物但不是氧化物的是(寫化學式)FeCl2、NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.小莉用6.5g鋅與154.7g稀硫酸制取氫氣恰好完全反應,求反應后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法錯誤的是( 。
A.化學反應的實質(zhì)是生成了新分子B.分子間存在著一定的空隙
C.參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:1D.圖中的生成物均為化合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案