有一瓶氣體,可能是氧氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種,經(jīng)測(cè)定,其中含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%,關(guān)于這瓶氣體的組成推測(cè)肯定不正確的是( )
| A. | 氧氣和一氧化碳 | B. | 氧氣和二氧化碳 |
| C. | 一氧化碳和二氧化碳 | D. | 氧氣、一氧化碳和二氧化碳 |
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.. | |
專題: | 化學(xué)式的計(jì)算. |
分析: | 一氧化碳、二氧化碳、氧氣三種氣體中氧氣不含碳元素,因此氣體只含氧氣時(shí),其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0;一氧化碳中碳酸元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,氣體全部為一氧化碳時(shí),其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)最大值;因此,該氣體中碳元素含量不可能大于一氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù). |
解答: | 解:一氧化碳CO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈42.9%, 二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈27.2%, 氣體全部為一氧化碳時(shí)其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)最大值為42.9%; 因?yàn)椤敖?jīng)測(cè)定,其中含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%”; 故選B. |
點(diǎn)評(píng): | 利用極值法,假設(shè)氣體為純凈物,計(jì)算出氣體中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值或最小值,是解決此類問(wèn)題的常用技巧. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
⑴3個(gè)氮分子______________ (2)4個(gè)硫離子___________
⑶n個(gè)銅原子______________ (4)正五價(jià)的磷元素 _________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 原子的核電荷數(shù)是31 | B. | 元素符號(hào)是Ga |
| C. | 屬于金屬元素 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題為:“向污染宣戰(zhàn)”,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
| A. | 禁止吸煙 | B. | 燃放鞭炮 | C. | 植樹(shù)造林 | D. | 風(fēng)力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物.已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的電子數(shù)為( 。
| A. | 25 | B. | 30 | C. | 55 | D. | 80 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的,某學(xué)校興趣小組同學(xué)模仿教材中實(shí)驗(yàn),分別用如圖所示四個(gè)裝置進(jìn)行試驗(yàn)驗(yàn)證.(燒杯和集氣瓶中液體為水)
(1)用A裝置實(shí)驗(yàn),一切操作規(guī)范,但幾乎沒(méi)有水進(jìn)入集氣瓶中,原因是 ;
(2)圖2是同學(xué)們對(duì)裝置B的改進(jìn)實(shí)驗(yàn).組要操作是:在實(shí)際容積為250mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL水,在按圖2連接好一起,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃,集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到的作用是 (填序號(hào))
A.加快集氣瓶冷卻 B.減少集氣瓶空間
C.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高 D.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
若實(shí)驗(yàn)恢復(fù)到正常溫度,發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于,請(qǐng)你幫助同學(xué)找出造成這樣結(jié)果的可能原因(寫出兩種)
① ;
② .
(3)同學(xué)們沒(méi)有用裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們認(rèn)為,使用該裝置實(shí)驗(yàn),無(wú)法得出氧氣的占空氣總體積的,理由是 .
(4)同學(xué)們用D圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待鎂條燃燒并冷卻后打開(kāi)止水夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%,對(duì)于為什么進(jìn)水的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶空間的,同學(xué)們進(jìn)行了探究:
【猜想一】二氧化碳能與鎂條反應(yīng).
【猜想二】 ;
【查閱資料】
①鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.
②鎂條點(diǎn)燃后,放入盛有二氧化碳的集氣瓶中繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂和一種單質(zhì),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)過(guò)程(略)
【交流反思】通過(guò)以上對(duì)比實(shí)驗(yàn),同學(xué)們總結(jié)出測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),所用的反應(yīng)物應(yīng)滿足兩個(gè)條件:
① ;
② .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是( 。
A.舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)
B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過(guò)濾孔徑在0.1微米左右)
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鋁元素在元素周期表中的信息,據(jù)圖回答:
(1)鋁的原子序數(shù)為 .
(2)圖中X的值為 .
(3)四種粒子中屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào)).
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與 粒子(填序號(hào))化學(xué)性質(zhì)相似,化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),A粒子形成的離子符號(hào)為 ﹣ .
(5)鋁元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式 .
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