【題目】下列實驗方法可以用來鑒別氮氣與二氧化碳的是

A.觀察顏色B.用燃著的木條C.聞氣味D.通入到紫色石蕊試液中

【答案】D

【解析】

A、不可以用觀察顏色來鑒別氮氣與二氧化碳，因為二氧化碳和氮氣都是無色氣體，故錯誤；

B、不可以用燃著的木條來鑒別氮氣與二氧化碳，因為二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，故錯誤；

C、不可以用聞氣味來鑒別氮氣與二氧化碳，因為二氧化碳和氮氣都是無色無味氣體，故錯誤；

D、通入到紫色石蕊試液中能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳，不變紅的是氮氣，故正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不會造成水污染的是（ ）

A.用第四代光譜殺菌消毒劑ClO2對水進(jìn)行消毒殺菌

B.工業(yè)廢水、廢物的任意排放

C.農(nóng)業(yè)上大量施用農(nóng)藥和化肥

D.生活中大量使用含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的說法中，正確的是

A.電解水可得到氧氣，是因為水中溶有氧氣

B.海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物

C.大量使用農(nóng)藥、化肥不會對水造成污染

D.我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實的微觀解釋正確的是（ ）

A.降低溫度使水結(jié)冰--------分子停止運動

B.濕衣服在陽光下干得快-------分子間隔變小

C.空氣液化后體積變小-------分子體積變小

D.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同-----分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A.空氣B.二氧化碳C.高錳酸鉀D.雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述屬于氧氣（O2）化學(xué)性質(zhì)的是 。

A.通常狀況下，氧氣（O2）是無色、無味的氣體

B.通過低溫加壓，可使氧氣（O2）液化成淡藍(lán)色的液體

C.氧氣（O2）不易溶于水

D.氧氣（O2）是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳的相對原子質(zhì)量是

A.12克

B.12

C.1.993×10-26

D.1/12克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

溶液

白醋

鹽酸

食鹽水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱_____；

②據(jù)上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是_____，該汁液______（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑．

（2）用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH_____（填“＞”、”＜”或”=”）7．

（3）圖2是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是_____（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致所測溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶解度曲線的說法錯誤的是

A.溶解度曲線上的點表示一定溫度下該物質(zhì)的溶解度

B.熟石灰的溶解度隨溫度的升高反而降低

C.兩條溶解度曲線相交表明在交點對應(yīng)的溫度下這兩種物質(zhì)溶解度相同

D.溶解度曲線上方的點表示該溫度下溶液為不飽和溶液

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