實驗室里發(fā)生的下列變化，與其它變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）

A. 鹽酸揮發(fā) B. 試管破碎 C. 石蠟燃燒 D. 膽礬研碎

C 【解析】A、鹽酸揮發(fā)氯化氫變成氣體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、試管破碎，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、石蠟燃燒，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、膽礬研碎只是顆粒變成粉末，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；由以上分析可知只有C是化學(xué)變化。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市2018屆九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型：填空題

認(rèn)識反應(yīng)規(guī)律，控制反應(yīng)條件，讓化學(xué)反應(yīng)為人類服務(wù)。

（1）化學(xué)小組的同學(xué)利用下圖所示的裝置探究燃燒的條件。

①通過對比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_________________________。

②小明同學(xué)對以上實驗進(jìn)行概括，得出的下列說法中，不正確的是______（填字母序號）。

A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C．對圖1實驗應(yīng)該進(jìn)行三組對比分析

D．若將圖2中白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象

（2）A常用于切割金屬。在點燃條件下，A和B反應(yīng)能生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

①下列說法正確的是____________（填字母序號）。

A．該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng) B．A物質(zhì)具有可燃性

C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

②該反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是__________。

③該反應(yīng)過程中，若提高B物質(zhì)的濃度及用量，好處是__________________________________。

不同物質(zhì)著火燃燒所需的最低溫度（著火點）不同，可燃物著火燃燒溫度要達(dá)到著火 A C A B C 7：40 促進(jìn)A完全燃燒，放出更多產(chǎn)熱量 【解析】試題分析：（1）①銅片上的白磷能夠燃燒，說明溫度達(dá)到了白磷的著火點；紅磷不能燃燒，說明溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點，說明不同物質(zhì)著火燃燒所需要的最低溫度（著火點）不同，可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點．②A、燒杯中熱水的作用是：使白磷達(dá)到著火點，而紅磷不能...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級二輪驗收化學(xué)試卷 題型：計算題

向100gBaC12溶液中滴加CuSO4溶液至完全反應(yīng)，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與滴加CuSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示（硫酸鋇不溶于水），請計算：

滴加CuSO4溶液的質(zhì)量/g

10

20

30

40

生成硫酸鋇的質(zhì)量/g

2.33

4.66

6.99

6.99

(1) 恰好完全反應(yīng)時生成硫酸鋇的質(zhì)量為________g；

(2) CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)_____________。

6.99 16% 【解析】(1)根據(jù)題意當(dāng)?shù)渭拥?0g硫酸銅溶液時，兩者恰好完全反應(yīng)時生成BaSO4的質(zhì)量為6.99g；(2)設(shè)參加反應(yīng)硫酸銅的質(zhì)量為x， BaCl2+ CuSO4=BaSO4↓+CuCl 160 233 x 6.99g x=4.8g CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=16%。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級二輪驗收化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是（ ）

A. 《清明河上圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B. 碳在空氣充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成CO

C. CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

D. CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料； CO2可用于人工降雨、滅火

C 【解析】A、《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項說法正確．B、碳具有可燃性，在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成CO，故選項說法正確．C、CO和CO2的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋錯誤．D、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，具有可燃性，可用作氣體燃料；CO2可用于滅火...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級二輪驗收化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B．稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

A 【解析】A．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品包裝袋內(nèi)，隔絕氧氣防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)；B．氧氣能常用于醫(yī)療急救；C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染物；D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于助燃物；選A

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一模化學(xué)試卷 題型：綜合題

興趣小組在進(jìn)行電解水的實驗時，為了增加電離速度，需要配置5%的NaOH溶液50克，下圖是實驗所需的藥品與儀器：

⑴所需NaOH的質(zhì)量為__________，稱量時藥品需要放置在燒杯中稱量。(稱量時用到砝碼與游碼)

⑵配置過程中還缺少的一種玻璃儀器是__________(填名稱)

⑶在配制溶液時，導(dǎo)致溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因有___________(可多選)

A. 用量筒量取水時俯視讀數(shù)

B. 用來配置溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過

C. 砝碼生銹(銹已脫落)

D. 裝瓶時灑出部分溶液

⑷小明利用下圖做電解水的實驗進(jìn)行了如下操作：

①打開a管活寒，將燃著的木條靠近管口，看到的現(xiàn)象是_________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_________________。

②打開b管活塞，將___________靠近管口，看到的現(xiàn)象是__________，由此現(xiàn)象可以推論出的結(jié)論是水中含有___________。

③通過①②二步實驗, 可以得出水____________的結(jié)論。

2.5 玻璃棒 BC 氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 2H2 + O22H2O 帶火星的木條 木條復(fù)燃 氧元素 是由氧、 氫元素組成 【解析】本題考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制，電解水實驗，化學(xué)方程式的書寫，難度不大，根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答。 （1）所需的NaOH的質(zhì)量=50g×5%=2.5g； （2）配制過程除了用到圖中所需儀器，還缺少玻璃棒； （3）A、用量筒量取水時...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于物質(zhì)的溶解性及溶解度，下列說法正確的是( )

A. 喝了汽水常常會打嗝，這說明溫度升高，氣體的溶解度增大

B. 所有物質(zhì)的溶解度只受溫度影響

C. 0℃時，硝酸鉀的溶解度是13.3g，所以硝酸鉀屬于可溶物質(zhì)

D. 同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性是不同的，例如碘在水中溶解性小，而在汽油中溶解性大

D 【解析】A、喝了汽水，常常打嗝，這說明溫度升高，氣體的溶解度減小，錯誤；B、影響物質(zhì)溶解度因素有溶質(zhì)、溶劑性質(zhì)和溫度，錯誤；C、判定物質(zhì)是否是可溶的依據(jù)是物質(zhì)在20℃時的溶解度，不是0℃時的溶解度，錯誤；D、同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性是不同的，例如碘在水中溶解度小，而在汽油中溶解度大，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是不斷地變化的，下列變化屬于物理變化的是( )

A. 路邊的鐵欄桿生銹

B. 通過蒸餾將自來水變成純水

C. 植物的光合作用

D. 牛奶發(fā)酵變成酸奶

B 【解析】A、路邊的鐵欄桿生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；B、通過蒸餾將自來水變成純水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、植物的光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化；D、牛奶發(fā)酵變成酸奶過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，正確的是

A. 用煮沸的方法區(qū)分硬水和軟水 B. 用燃燒法可以區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

C. 食用蔬菜、水果可以為人體補充大量蛋白質(zhì) D. 水變成水蒸氣體積變大，因為水分子受熱變大

B 【解析】A、煮沸能夠降低水的硬度，但不能區(qū)分軟水和硬水，應(yīng)該用肥皂水鑒別，錯誤；B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，合成纖維沒有，可用灼燒的方法區(qū)別合成纖維和羊毛纖維，正確；C、蔬菜、水果中富含維生素，食用蔬菜、水果可以為人體補充維生素，錯誤；D、水變成水蒸氣體積變大，因為水分子間隔變大，錯誤。故選B。

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同步練習(xí)冊答案