保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳”生活是我們共同關(guān)注的問題。
（1）提倡“低碳”生活主要是為了減少           （填化學(xué)式）的排放量。
（2）為了響應(yīng)這一理念，生活中你應(yīng)該怎樣做？（列舉一例）
（1）CO2（2）植樹造林（合理即可）

試題分析：低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；主要是從節(jié)電、節(jié)能和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)：例如節(jié)約用紙，兩面使用紙張；多用電郵、QQ等即時通訊工具少用傳真打印機(jī)；用完電器后拔掉插頭。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(5分)下圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖，請回答下列問題：

（1）在圖1中標(biāo)出儀器A的名稱：
（2）將制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整；
（3）實驗室檢驗二氧化碳?xì)怏w所用的藥品是
_________________________________；
（4）如圖2所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，
觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（６分）某化學(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

（1）A處放碳酸鈉固體，B處放適量石蕊溶液，用注射器注入少量稀鹽酸，同時打開K。一段時間
后，觀察到B處的現(xiàn)象是　。說明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式表示）。
（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。為驗
證可燃物燃燒的兩個條件，進(jìn)行了如下實驗：
①打開Ｋ，用注射器注入一定量氮氣，　　　　（填操作方法），
木炭不燃燒，此操作目的是　　　　　。
②一段時間后，用注射器注入足量的過氧化氫溶液，同時打開K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。Ａ處反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　。
　　�、墼贐處點燃酒精燈，觀察到木炭燃燒，發(fā)白光，澄清石灰水變渾濁，Ｃ處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方　　　　程式為                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制備二氧化碳，并要求能隨時控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是
A．a(chǎn)、b、cB．a(chǎn)、cC．b、cD．a(chǎn)、b

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

火星大氣中含有一種稱為硫化羰（羰音tāng）的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是
A．硫化羰是氧化物B．硫化羰可作為理想燃料
C．硫化羰可用作滅火劑D．硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問題，引起“溫室效應(yīng)”的主要氣體是
A．N2B．O2C．H2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

草酸（C2H2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下僅分解成三種氧化物．某學(xué)習(xí)小組對此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素，可推測生成物中含有     ．
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是         ，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實驗二：小明用右圖裝置進(jìn)行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳．已知A裝置中黑色固體粉末是氧化銅，則 A裝置中的實驗現(xiàn)象是       ，A中的化學(xué)方程式為         ．

（3）討論交流：小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出
如何改進(jìn)：                    ．
（4）寫出草酸在受熱分解的化學(xué)方程式：                   ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常用大理石跟鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實驗裝置（如圖甲），對其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）。請回答下列問題：

（1）寫出下列標(biāo)號的儀器名稱：a___________、c____________。
（2）該同學(xué)把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是什么？
（3）寫出檢驗b中充滿CO2氣體的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列三個化學(xué)反應(yīng)中，表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)分別是 （ ）
①CO + CuOCu + CO2       ②H2 + CuOCu + H2O ③C  + CO22CO
A．①CO②CuO③CO2 B．①CuO②CuO③CO2
C．①CO②H2③COD．①CO②H2③C

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同步練習(xí)冊答案