下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、動(dòng)物的呼吸作用B、燃放鞭炮
C、石蠟熔化D、菜刀生銹
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、呼吸作用過(guò)程中，有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
B、燃放鞭炮過(guò)程中，能夠生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、石蠟熔化過(guò)程中，只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、菜刀生銹過(guò)程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學(xué)變化．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將等質(zhì)量的NaCl、NH4NO3、NaOH等3種固體中某一固體物質(zhì)放入試管中，再加入水，蓋好橡膠塞，振蕩、靜置，觀察到U型管中兩邊一樣高的液面最后如圖所示．則試管中加入的固體是
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

托盤(pán)天平只能用于粗略的稱(chēng)量，能稱(chēng)準(zhǔn)到
 
g．稱(chēng)量時(shí)，把稱(chēng)量物放在
 
，砝碼放在
 
．某同學(xué)在稱(chēng)量含硫酸銅溶液的燒杯質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
（填序號(hào)）
①加砝碼或向右移游碼      ②減砝碼或向左移游碼     ③倒出少量硫酸銅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2003年10月15日，我國(guó)成功發(fā)射了“神舟”五號(hào)載人飛船，標(biāo)志著我國(guó)在航天領(lǐng)域又有重大突破，發(fā)射神舟號(hào)的火箭用的是長(zhǎng)征Ⅱ（F）型火箭，該火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、偏二甲肼是由C、H、N三種元素組成的
B、偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為27
C、偏二甲肼中含有氮?dú)?/span>
D、偏二甲肼中C、H、N三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程可表示為：取水→沉降→過(guò)濾→吸附→殺菌消毒→配水．下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、取水B、過(guò)濾
C、吸附D、殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元幣為銅芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
（1）以上硬幣屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2═Ni+FeCl2，四種金屬的活動(dòng)性有強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="6ccsayj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用元素符號(hào)表示）．
（3）鐵制品易生銹，寫(xiě)出一種防止其生銹的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①
 
②
 
③
 
④
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
．（填序號(hào)，下同），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是
 
．反應(yīng)的表達(dá)式為（文字或化學(xué)符號(hào)均可）
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．反應(yīng)的表達(dá)式為（文字或化學(xué)符號(hào)均可）
 
．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
，你選擇它的理由是（任答一條）．
 
．若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡
 
時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是
 
．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）
 
，要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　�。�
A、反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B、各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比
C、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢
D、反應(yīng)條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常是在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行，以及常見(jiàn)儀器的使用也要了解，否則實(shí)驗(yàn)將無(wú)法安全有效的完成．
現(xiàn)有①鑷子 ②滴管 ③燒杯 ④試管 ⑤托盤(pán)天平 ⑥集氣瓶 ⑦藥匙，將實(shí)驗(yàn)室里做下列實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的儀器標(biāo)號(hào)填在橫線上（每種儀器只選用一次）：
（1）取用粉狀藥品時(shí)使用
 
      （2）取塊狀藥品時(shí)使用
 

（3）取用少量液體藥品時(shí)使用
 
  （4）收集氣體時(shí)應(yīng)使用
 

（5）稱(chēng)量固體藥品應(yīng)使用
 
      （6）可以直接加熱的玻璃儀器是
 
．

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