【題目】NSR 技術能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx(氮氧化物)的排放,其工作原理:NOx的儲存和還原在不同時段交替進行,如下圖所示。
(1)NOx的儲存和還原過程中共涉及到________種氧化物。
(2)NOx儲存過程中化合價發(fā)生改變的元素有__________。
(3)NOx還原過程的最終產物是___________。
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【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。
(1)下列“水”中,屬于純凈物的是____(填序號)。
a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水
(2)水在通電條件下分解的化學方程式為____。
(3)生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的____性;钚蕴坎荒軐⒂菜浕,生活中可用____的方法降低水的硬度。
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【題目】利用下圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。
(1)打開K1、K2,注入一定量的稀鹽酸后,關閉K2。觀察到A中的現(xiàn)象是________,B中反應的化學方程式為________。
(2)打開K3、關閉K1,觀察到C中的蠟燭緩慢地熄滅。蠟燭熄滅的原因是________。
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【題目】蚊蟲叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚,某興趣小組對蟻酸進行如下探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
【查閱資料】①蟻酸(化學式為HCOOH)在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
【實驗探究】:探究蟻酸分解的兩種氧化物
(1)甲同學根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測出一種生成物是水;
(2)另一種生成物是氣體,乙同學對該氣體提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是 。
乙同學將蟻酸分解產生的氣體通過如下圖所示裝置(鐵架臺未畫出):
Ⅰ.根據(jù)實驗現(xiàn)象,A中溶液 渾濁(填“變”或“不變”),就能否認猜想①。
Ⅱ.裝置B中的發(fā)生反應的化學方程式是 ,裝置C的作用是 。
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是 。
【拓展延伸】丙同學提出:蟻酸分解生成的兩種氧化物中,如果一種是水,另一種氧化物就一定不是CO2。從理論上分析,其理由是 。
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【題目】化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒時O2和CO含量的變化,測定結果如圖所示,下列推理正確的是
A. 蠟燭由碳、氫元素組成
B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒
C. 曲線①表示CO含量的變化
D. 蠟燭熄滅時,容器內氧氣耗盡
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【題目】如圖所示,在甲、乙、丙、丁四個盛有100g水的燒杯中,分別放入KNO3固體,充分溶解。
下列關于甲、乙、丙、丁所得溶液的說法正確的是
A. 溶液質量:乙=丙〈甲〈丁
B. 甲、乙、丙、丁均為飽和溶液
C. 將甲升溫至t2℃,溶液質量增加
D. 將丁降溫至t1℃,沒有有固體析出
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【題目】為了探究硫酸與氫氧化鈉是否發(fā)生反應,同學們設計并進行了如圖所示的實驗。
(1)該反應的化學方程式為____________。
(2)堿性溶液A是____________溶液。
(3)滴入過量溶液B后可觀察到的現(xiàn)象是_____,該現(xiàn)象能證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,其理由是____。
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【題目】化石燃料使用促進經(jīng)濟發(fā)展,環(huán)境了污染,請回答相關問題。
(1)化石燃料包括:煤、石油、_____。
(2)化石燃料燃燒后向空氣中排放大量氣體,如SO2、NO2、CO2、CO等,四中氣體中可造成酸雨的是_____(寫出一種即可)。
(3)為了減少汽車尾氣對空氣的污染,可在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH),寫出乙醇燃燒化學反應方程式_____。
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【題目】下圖是元素周期表的一部分,請根據(jù)表中提供的信息按要求填空:
3 Li 鋰 | 4 Be 鈹 | 5 B 硼 | ① | 7 N 氮 | ② | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 鎂 | 12 Mg 鎂 | ③ | 14 Si 硅 | ④ | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氬 |
(1)②號位置代表元素的核電荷數(shù)為______;
(2)磷的原子結構示意圖為, 則磷元素在上述周期表的位置為______;
(3)12號元素與17號元素形成化合物的化學式為_______;
(4)在元素周期表同一行中,元素的分布有什么特點_______。
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