化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
Ⅰ.甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后,用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定(假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化);反應(yīng)生成單質(zhì)鐵和二氧化碳,以及少量的一氧化碳。

(1) 實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣。加熱前緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間,其作用是           
(2)反應(yīng)結(jié)束后,甲同學(xué)熄滅了噴燈的火焰后,馬上停止通入N2,他這樣操作引起的后果
                                                               。
(3)如果b裝置中氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同學(xué)用b裝置中氫氧
化鈉溶液的質(zhì)量變化測定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將       (選填“偏大”、“偏小”
或“準(zhǔn)確”)。
Ⅱ.乙同學(xué)取氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦粉10g,加入足量稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),
共用去稀鹽酸154.5g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng))。
試計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請寫出計算過程)
(1)將裝置內(nèi)的空氣排盡(2)b中的NaOH溶液會倒吸入a中造成硬質(zhì)玻璃管
破裂(或生成的鐵重新被氧化)  (3)偏小

試題分析:(1)用一氧化碳還原氧化鐵,要先把裝置內(nèi)的空氣排盡,目的是防止爆炸;
(2)反應(yīng)結(jié)束后,要等試管冷卻后再停止通氮氣,目的是防止生成的生成的鐵重新被氧化;
(3)由于碳和氧化鐵反應(yīng)也可能產(chǎn)生一氧化碳,不會被吸收,故測定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小。
利用化學(xué)方程式氧化鐵與氯化鐵的質(zhì)量比可求出氯化鐵的質(zhì)量;
解:設(shè)反應(yīng)生成FeCl3質(zhì)量為x。
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2
160    325
10g×80%   x                
X=(325×8g)/160=16.25g   
溶液中FeCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=16.25g/(154.5g+8g)×100%=10% 
答:反應(yīng)后溶液中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是10%
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)小組在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,加熱一段時間后,剩余固體的質(zhì)量為60g,小習(xí)同學(xué)繼續(xù)加熱該固體至不再有氣體產(chǎn)生時,所得固體質(zhì)量為56.8g,冷卻后向56.8g固體中加足量水,過濾得到的濾渣為純凈物,質(zhì)量為17.4g。剩余固體中鉀元素的含量為……     (    )
A.25%B.52%C.50%D.26%

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(9分)某溶液中可能含有碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉、硫酸中的一種或幾種,為測定其組成,進行如下實驗:
取樣20g,先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.

(1)實驗中,AB之間圖象所對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)一定有                     
(2)BC段沉淀減少的原因是                  (用化學(xué)方程式表示).
(3)由上述實驗可知,原溶液中一定含有           ,可能有           
(4)求原溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(7分)在一燒杯中盛有60.2gBaCO3和BaCl2的粉末狀混合物,向其中加入188.8g水使混合物中可溶物完全溶解,然后向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸至146g時恰好反應(yīng)完全,請根據(jù)題意回答問題:
(1)在滴加鹽酸過程中觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是                               。
(2)當(dāng)鹽酸滴加至140g時,燒杯中溶液里含有溶質(zhì)的是                 。(寫化學(xué)式)
(3)計算恰好反應(yīng)完全時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。(結(jié)果精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(6分)課外活動時,同學(xué)們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
經(jīng)多次實驗測定,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。
(2)【物理方法】取一定量該溶液進行蒸發(fā),測量實驗數(shù)據(jù)如下:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g)
25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g)
45.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g)
27.4
數(shù)據(jù)處理
溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     
若化學(xué)方法測定結(jié)果準(zhǔn)確,則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是          
A.蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌           B.所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大
C.蒸發(fā)時出現(xiàn)少量晶體時就停止加熱  D.實驗后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

冶金工業(yè)中,常用一氧化碳與鐵礦石反應(yīng)來煉鐵,F(xiàn)有 100 t含 Fe2O370%的赤鐵礦石,計算可冶煉出多少噸含雜質(zhì) 4% 的生鐵?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

在實驗考試前夕,小東同學(xué)在實驗操作練習(xí)中,發(fā)現(xiàn)用完全相同的兩份稀鹽酸和相同質(zhì)量的大塊大理石、小塊大理石分別反應(yīng),大塊的反應(yīng)速率要慢,原因是什么? _________ 
小東又發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉的試劑瓶口有白色粉末.為了確定白色粉末的成分,他進行了如下的探究:
(1)小毛猜測白色粉末中含有碳酸鈉,請指出他的理由: _________ (用化學(xué)方程式表示).
(2)為了確定自己的猜測,小東設(shè)計了如下的方案:取少量白色粉末于試管中,加水溶解配成溶液,再用 _________ 檢驗,看到溶液中有 _________ 產(chǎn)生,從而使自己的猜想得到了證實.
(3)玻璃中的SiO2可以和氫氧化鈉發(fā)生類似的CO2的反應(yīng),則SiO2與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為 _________ 
(4)為了進一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小東取了2g白色粉末,加入足量的水充分溶解,再滴加澄清石灰水,充分反應(yīng)后,過濾,得到了白色沉淀1g.
①在過濾時,需用到玻璃棒,它的作用是 _________ ;
②請你幫小東計算:白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)將15.8 g高錳酸鉀放入試管中加熱制取氧氣,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。
計算:剩余固體物質(zhì)的總質(zhì)量是多少克?(已知:2KMnO4 ="=" K2MnO4+MnO2+O2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

小玉同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液,他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了,需要重新測定并更換試劑瓶的標(biāo)簽。他做了如下實驗:稱量該溶液34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入少量二氧化錳,直到不再放出氣體后,再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱量結(jié)果為33.7g。
(1)該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的理由是__________________________。
(2)若二氧化錳的質(zhì)量是0.5g,則生成的氣體的質(zhì)量為___________g。
(3)計算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊答案