7．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁．結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中只有乙是單質(zhì)
B．丙是一種有機(jī)物
C．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D．一個(gè)丙分子中含有6個(gè)原子

分析 觀察微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．根據(jù)化學(xué)式、方程式的意義計(jì)算、分析、判斷有關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水，反應(yīng)的方程式是：CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O．
A、由上述方程式可知，四種物質(zhì)中只有氫氣屬于單質(zhì)，故說(shuō)法正確；
B、丙是甲醇，含有碳元素，屬于有機(jī)物，故說(shuō)法正確；
C、由上述方程式可知，反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：3，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、丙是甲醇，觀察微觀構(gòu)成，化學(xué)式為CH3OH，一個(gè)分子中含有6個(gè)原子，故說(shuō)法正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)閱讀分子的模型示意圖，能根據(jù)提供的原子圖形判斷分子原子構(gòu)成和化學(xué)式，是解決此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．閱讀下面科普短文（原文作者：淵琳、孫小凡等，原文有刪改）
方便面是很受歡迎的速食品，關(guān)于它的傳聞?dòng)泻芏啵?br />傳聞1：方便面含鹽超標(biāo)
我們知道，常人每天攝入食鹽量不宜超過(guò)6g，長(zhǎng)期過(guò)多攝入可能引發(fā)高血壓、胃潰瘍等疾病，經(jīng)檢測(cè)，每包方便面評(píng)價(jià)食鹽約3g．
傳聞2：方便面的面餅五分之一以上都是油
專家建議常人每天攝入油量不宜超過(guò)25，長(zhǎng)期高油脂攝入會(huì)導(dǎo)致高脂血癥等疾病，研究人員將90g油炸型方便面面餅研碎，在加熱條件下，用乙醚（C2H5OC2H5）作溶劑浸泡，提取、分離，得到的油約20g．
傳聞3：吃方便面胃里面會(huì)形成一層蠟?zāi)?br />有傳聞稱碗裝方便面的面碗內(nèi)有一層蠟，會(huì)隨食物進(jìn)入人體產(chǎn)生危害，事實(shí)上，面碗內(nèi)的耐熱防水材料是聚苯乙烯，不是蠟，泡面時(shí)，聚苯乙烯的釋放量遠(yuǎn)低于每天每千克體重0.04mg的安全攝入量．
傳聞4：吃一包方便面要解毒32天
人們擔(dān)心面餅中食品添加劑BHT（油脂抗氧化劑）危害健康，BHT每天的最大可攝入量為每千克體重0.3mg，我國(guó)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，食品中油脂中BHT的添加量不超過(guò)0.2g，因此，就算每天吃5包方便面，攝入的BHT也不會(huì)超標(biāo)．
傳聞5：面餅不會(huì)變質(zhì)
事實(shí)上，面餅中的油會(huì)發(fā)生酸敗而變質(zhì)，產(chǎn)生“哈喇味”．過(guò)氧化物是酸敗過(guò)程的一種中間產(chǎn)物，會(huì)加速面餅的變質(zhì)，如圖是不同條件下，某品牌方便面中過(guò)氧化氫（元過(guò)氧化物含量成正比）的測(cè)定結(jié)果．
用不同品牌的方便面進(jìn)行測(cè)定，變化規(guī)律類似．

看完上面關(guān)于傳聞的解讀，相信你對(duì)圖和健康食用方便面已有心得．依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題．
（1）常人每天攝入食鹽量不宜超過(guò)6g．
（2）測(cè)定面餅中油含量的操作包括ABC（填序號(hào)，下同）
A．將面餅研碎    B．用乙醚浸泡    C．加熱
（3）判斷傳聞3的真假并說(shuō)明理由：假的，因?yàn)槊嫱雰?nèi)的耐熱防水材料是聚苯乙烯，不是蠟．
（4）方便面不開(kāi)袋時(shí)，影響其過(guò)氧化值的因素有保存溫度、保存時(shí)間長(zhǎng)度．
（5）下列關(guān)于方便面的說(shuō)法正確的是BCD．
A．不能添加食品添加劑             B．食用時(shí)，調(diào)料包應(yīng)酌量添加
C．包裝袋破損會(huì)縮短保質(zhì)期          D．食用時(shí)，盡量搭配蔬菜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．濾液中最多含有兩種溶質(zhì)
B．濾液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有Fe（NO3）2
C．濾渣里一定含有Fe和Ag，可能含有Zn
D．若反應(yīng)后所得濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有Fe和Ag，一定沒(méi)有Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．造紙廠會(huì)產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放，為測(cè)定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀硫酸49g，試計(jì)算：
（1）參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為4.9g．
（2）廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的俗名和化學(xué)式不一致的是（　�。�
A．蘇打Na2CO3B．酒精C2H5OHC．生石灰CaOD．純堿NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．下列元素屬于微量元素的是C
A．Mg     B．Cl     C．Fe     D．Zn．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為了測(cè)定樣品CaSO4•xH2O和CaCO3混合物的組成，實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)前首先要檢查裝置的氣密性，再裝入樣品．裝置A的作用是除去空氣中的CO2和H2O．
（2）C裝置的作用是應(yīng)用了濃硫酸具有吸水性的性質(zhì)．
（3）已知CaSO4•xH2O失去全部結(jié)晶水的溫度為160℃，1350℃時(shí)CaSO4開(kāi)始分解：
CaCO3在900℃時(shí)分解完全．要控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并采取了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
a．樣品的質(zhì)量為m1g　　　　　　　　b．反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量m2g
c．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g　　　　　　 d．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g
若實(shí)驗(yàn)測(cè)得m1=22.20g，m3=3.60g，m4=2.20g．
求：①樣品中CaCO3的質(zhì)量；②x的值．（均需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）x=2
（4）裝置E的作用是防止空氣中的CO2和H2O進(jìn)入D，若缺少E裝置，測(cè)得CaCO3的質(zhì)量偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”，下同），x的值會(huì)偏大．
（5）你認(rèn)為還可選用下列C（選填序號(hào)）數(shù)據(jù)組合也可求出x的值．
A．a(chǎn)b      B．a(chǎn)bd     C．bcd
（6）CaSO4當(dāng)溫度達(dá)到1350℃時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生一種固體氧化物與兩種氣體，其中一種氣體能使高錳酸鉀溶液褪色，其分解的化學(xué)方程式為2CaSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵．下列做法符合“低碳理念”的是A．
A．推廣無(wú)紙化辦公    B．大力發(fā)展火力發(fā)電    C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低    D．用舊報(bào)紙制鉛筆桿（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．如圖表示的微觀變化過(guò)程中共有三種分子
C．分子是化學(xué)變化中最小粒子
D．參加反應(yīng)的“●●”分子與“○○”分子的個(gè)數(shù)比為1：3

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同步練習(xí)冊(cè)答案