硒在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍，可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料．元素周期表中“硒”的信息如圖所示．下列關(guān)于硒元素說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

是非金屬元素

B．

原子序數(shù)為34

　

C．

相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

D．

元素符號(hào)為Se


考點(diǎn)：

元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可．

解答：

解：A．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硒，屬于非金屬元素，故A說法正確；

B．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為34，故B說法正確；

C．相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”而不是“g”，故C說法錯(cuò)誤；

D．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的元素符號(hào)是Se，故D說法正確．

由于本題選擇錯(cuò)誤的，故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關(guān)于薄荷腦的說法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

一個(gè)薄荷腦分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

　

B．

薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成

　

C．

薄荷腦中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為1：1

　

D．

薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些人睡覺常常磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指（　�。�

　

A．

元素

B．

分子

C．

原子

D．

離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、C均為純凈物，B、D、E均為混合物：①～⑤五條途徑（見圖）都會(huì)產(chǎn)生氣體M，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M，常溫下，B是一種無色液體．工業(yè)上課通過途徑④來產(chǎn)生M，自然界可通過途徑⑤來提供M；途徑①、②、③反應(yīng)類型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑．回答下列問題：

（1）M的化學(xué)式為　　；途徑⑤也叫做　　；

（2）寫出途徑①反應(yīng)的文字表達(dá)式　　；

（3）寫出M在一定條件下與鐵反應(yīng)的文字表達(dá)式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn)．下列做法對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是（　　）

　  A．提倡使用新能源                       B． 開展植樹造林

　  C．工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放             D． 大力發(fā)展燃煤發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是通過紅磷燃燒來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

　

　

A．

反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量

　

B．

紅磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量

　

C．

實(shí)驗(yàn)過程中氣球先變大后變癟

　

D．

瓶底的細(xì)砂起隔熱作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是　　填名稱），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是　　、　　．

（3）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是　AD　（填字母編號(hào)）；

A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭        B．用洗菜水澆花

C．農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌          D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（4）自然界中幾乎沒有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是　　（填字母編號(hào)）；

A．沉降      B．過濾      C．消毒         D．電解

（5）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用　　的方法來降低水的硬度．

（6）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，ClO2可由下列反應(yīng)制備：Cl2+2X═2NaCl+2ClO2，X的化學(xué)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：②         ▲       ③         ▲         

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲途徑制取氧氣的符號(hào)反應(yīng)表達(dá)式：             ▲                ；甲、乙、丙三個(gè)反應(yīng)都屬于      ▲         反應(yīng) （填基本反應(yīng)類型）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取較為純凈的氧氣時(shí)，可選用的裝置組合是   ▲     （填字母代號(hào)），若要在實(shí)驗(yàn)中得到平穩(wěn)的氧氣流，可將上述裝置中的長頸漏斗換為     ▲   （填儀器名稱）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是            ▲                      ；若實(shí)驗(yàn)后得到的氧氣不夠純凈，你認(rèn)為的原因有           ▲                   ；若用向上排空氣法收集氧氣，一段時(shí)間后帶火星的木條放在瓶口始終不復(fù)燃，你認(rèn)為的原因有　　　　　　▲　　　　　　　　　　

（5）如用右圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從　▲ （填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是

A．氧氣             B．氮?dú)?nbsp;          C．二氧化碳         D．稀有氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案