下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的是
選項(xiàng)操作與現(xiàn)象分子特性
A水變水蒸氣分子變大了
B1滴水中含有1.67×1021 個(gè)水分子分子的質(zhì)量和體積小
C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D通電分解水可得到氫氣和氧氣分子是可以再分的


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
A
分析：根據(jù)分子的性質(zhì)可以知道：分子很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔；在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合；可以據(jù)此來完成該題的判斷并作出解答．
解答：A、分子間有間隔，水受熱時(shí)，分子間的間隔變大，水變水蒸氣．分子的大小沒有變化．故A符合題意；
B、1滴水本來就很小了，而含有的水分子的數(shù)目又是這么大，說明了分子的質(zhì)量和體積小．故B不符合題意；
C、由于分子是運(yùn)動(dòng)的，花香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中．所以，在花園中可聞到花的香味．故C不符合題意；
D、通電分解水時(shí)，水分子變化成了氫分子和和氧分子，說明了分子是可以再分的．故D不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：能利用分子的性質(zhì)和特征解釋生活中宏觀的現(xiàn)象，使化學(xué)緊密聯(lián)系生活，能讓學(xué)生確實(shí)感到化學(xué)就在我們身邊．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)               操作或現(xiàn)象 分子的特性
A． 給籃球充氣 分子間有間隙
B． 在花園中可聞到花的香味 分子是運(yùn)動(dòng)的
C． 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL 分子是有質(zhì)量的
D． 水通電可以得到氫氣和氧氣 分子是可以再分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性一致的選項(xiàng)是（
C
�。�
A．氧氣加壓降溫變成液氧 分子是可以再分的
B．100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C．在潔凈的玻璃片上滴1-2滴酒精，一段時(shí)間后酒精消失 分子是運(yùn)動(dòng)的
D．
加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，原因是分子在化學(xué)變化中可以再分
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?北京模擬）下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　�。�
選 項(xiàng) 操作或現(xiàn)象 微粒的特性
A 給自行車胎打氣 分子間有間隙
B 校園內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到桂花的香味 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL 分子是很微小的
D 電解水可以得到氫氣和氧氣 分子是可以再分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是（　�。�
         選項(xiàng)  操作或現(xiàn)象  分子特征
           A  給籃球充氣  分子間有間隔
           B  在花園中可聞到花的香氣  分子是運(yùn)動(dòng)的
           C  10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL  分子是有質(zhì)量的
           D  加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣  分子是可以再分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?阜寧縣模擬）下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng) 操作或現(xiàn)象 分子的特性
A 給籃球充氣 分子間有間隔
B 在花園中可聞到花的香味 分子是運(yùn)動(dòng)的
C 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL 分子是有質(zhì)量的
D 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 分子是可以再分的

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