同學(xué)們利用如下圖裝置進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗.在實驗中出現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象,請你幫助分析原因.
(1)有一組完成實驗后將得到的黑色固體倒在白紙上,發(fā)現(xiàn)能被磁鐵吸引,但同時看到白紙上冒火星,被燒一個洞,吸到磁鐵上的黑色粉末不一會兒又變紅了.
(2)有一組加熱時發(fā)生爆炸.
(3)又有一組同學(xué)只有一只酒精燈,請你幫助他們想辦法完成這個實驗.

解:(1)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵(熱的),鐵能被磁鐵吸引,能與氧氣高溫條件下反應(yīng)生成氧化鐵,故答案為:說明反應(yīng)生成了新物質(zhì),該物質(zhì)能被磁鐵吸引,證明是鐵高溫的鐵將熱量傳給紙,并使紙達到了著火點而燃燒成一個洞,熱的鐵又被空氣中的氧氣所氧化變成三氧化二鐵;
(2)因混合氣體點燃易爆炸,點燃酒精燈前要先通一氧化碳,排盡空氣.故答案為:沒有將雙通管內(nèi)的空氣排盡;
(3)一氧化碳有毒,要進行尾氣處理,點燃或吸收,故答案為:將澄清石灰水的集氣瓶上的尖嘴導(dǎo)管旋轉(zhuǎn)一個平角,與鐵架臺上的酒精燈接觸,就可將尾氣燒掉,或者用一個氣囊袋系在尾氣出口處,將尾氣收集備用.
分析:根據(jù)煉鐵原理,黑色產(chǎn)物為鐵,且為熱的固體.鐵能被磁鐵吸引,能與氧氣高溫條件下反應(yīng).在該實驗中,為了實驗的安全,要先將裝置中的空氣排盡(混合氣體點燃易爆炸),對有毒尾氣要進行處理.
點評:本題不僅考查了高爐煉鐵的原理以及實驗中的注意點,更注重考查學(xué)生分析問題和運用知識解決問題的能力.
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22、同學(xué)們利用如下圖裝置進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗.在實驗中出現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象,請你幫助分析原因.
(1)有一組完成實驗后將得到的黑色固體倒在白紙上,發(fā)現(xiàn)能被磁鐵吸引,但同時看到白紙上冒火星,被燒一個洞,吸到磁鐵上的黑色粉末不一會兒又變紅了.
(2)有一組加熱時發(fā)生爆炸.
(3)又有一組同學(xué)只有一只酒精燈,請你幫助他們想辦法完成這個實驗.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

同學(xué)們利用如下圖裝置進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗.在實驗中出現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象,請你幫助分析原因.
(1)有一組完成實驗后將得到的黑色固體倒在白紙上,發(fā)現(xiàn)能被磁鐵吸引,但同時看到白紙上冒火星,被燒一個洞,吸到磁鐵上的黑色粉末不一會兒又變紅了.
(2)有一組加熱時發(fā)生爆炸.
(3)又有一組同學(xué)只有一只酒精燈,請你幫助他們想辦法完成這個實驗.
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科目:初中化學(xué) 來源:專項題 題型:問答題

同學(xué)們利用如下圖裝置進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗.在實驗中出現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象,請你幫助分析原因.
(1)有一組完成實驗后將得到的黑色固體倒在白紙上,發(fā)現(xiàn)能被磁鐵吸引,但同時看到白紙上冒火星,被燒一個洞,吸到磁鐵上的黑色粉末不一會兒又變紅了.
(2)有一組加熱時發(fā)生爆炸.
(3)又有一組同學(xué)只有一只酒精燈,請你幫助他們想辦法完成這個實驗.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第5章 金屬與礦物》2010年單元測試卷(5)(解析版) 題型:解答題

同學(xué)們利用如下圖裝置進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗.在實驗中出現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象,請你幫助分析原因.
(1)有一組完成實驗后將得到的黑色固體倒在白紙上,發(fā)現(xiàn)能被磁鐵吸引,但同時看到白紙上冒火星,被燒一個洞,吸到磁鐵上的黑色粉末不一會兒又變紅了.
(2)有一組加熱時發(fā)生爆炸.
(3)又有一組同學(xué)只有一只酒精燈,請你幫助他們想辦法完成這個實驗.

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