【題目】通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?_____(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)。
(2)選用E裝置收集氧氣,收集的氧氣不夠純,其原因可能是_____(寫出一點)。
(3)小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是_____,若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質是_____(寫出一點)。
(4)NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的_____(填序號)。
A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 生石灰
(5)小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內的水面上升,而且水變_____(填一種顏色)。
(6)下圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質,且甲、乙、丙為不同類別的化合物,乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲,可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物已略去。
Ⅰ寫出甲的化學式_____。
Ⅱ①若乙在常溫下為液體,丙可用來改良酸性土壤,則乙的化學式為_____,丙的化學式為_____。
②若乙在常溫下為氣體,且可由甲與大理石反應得到,則乙的化學式為_____,丙能與①中的丙發(fā)生復分解反應,其化學方程式為_____(寫出一個即可)。
③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應的化學方程式為_____。
【答案】不漏氣 沒有在導管氣泡均勻冒出后就收集氣體 A 氨氣的密度比空氣的密度小易溶于水 B 紅色 HCl H2O Ca(OH)2 CO2 Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ H2O+CO2=H2CO3
【解析】
(1)檢驗裝置氣密性是利用裝置內外的壓強差來檢驗,所以關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,B裝置不漏氣;
(2)選用E裝置收集氧氣,收集的氧氣不夠純,原因可能是:沒有在導管氣泡均勻冒出后就收集氣體;
(3)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以應選擇的發(fā)生裝置是A,C裝置收集氨氣的方法是向下排空氣法,所以氨氣所具有的性質是:氨氣的密度比空氣的密度小易溶于水;
(4)氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑干燥,故選:B;
(5)氨氣溶于水,形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞變紅色;
(6)(1)胃液中鹽酸幫助消化,化學式為:HCl;
(2)①常溫下的液體氧化物是水,化學式為H2O,氫氧化鈣用來改良酸性土壤,化學式為Ca(OH)2;
②鹽酸與大理石生成氯化鈣、水和二氧化碳;所以在常溫下的氣體乙是二氧化碳;①中丙是氫氧化鈣,能與堿發(fā)生復分解反應的有酸和鹽,又因甲是酸,所以丙是鹽,并且可以與氫氧化鈣反應,所以可以是碳酸鈉或硫酸銅等,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
③二氧化碳與水反應生成碳酸,化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3。
故答案為:(1)不漏氣;
(2)沒有在導管氣泡均勻冒出后就收集氣體;
(3)A,氨氣的密度比空氣的密度。
(4)B;
(5)紅色;
(6)(1)HCl;
(2)①H2O,Ca(OH)2;②CO2,Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;③CO2+H2O═H2CO3。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將1.80g氯化銅樣品(雜質不溶于水,也不參加反應)跟一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應,過濾后得到溶質質量分數(shù)為20.0%的溶液5.85g。已知氯化銅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為:CuCl2+2NaOH =Cu(OH)2↓+2NaCl
求:(1)樣品中氯化銅的質量_____;
(2)加入氫氧化鈉溶液的質量_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過學習,我們可以從化學的角度看問題。豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶。請根據(jù)圖示回答:
(1)制作材料中屬于金屬或合金的是_____(選填一種物質編號),屬于有機合成材料的是_____(選填一種物質編號);
(2)制作手柄的塑料屬于_____塑料(填“熱塑性”或“熱固性”);
(3)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質量分數(shù)。請根據(jù)下表回答:
成分 | 水 | 蛋白質 | 脂肪 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素A |
質量分數(shù)/% | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.03 | 0.0005 | 0.015 |
①豆?jié){中含有的微量元素是_____;
②青少年缺乏_____元素易患有佝僂病。
③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有_____。
④若成年人每天食用90g豆?jié){,則攝入蛋白質的質量為_____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】I以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置,請回答:
(1)某同學用A裝置取并收集一瓶氧氣,反應的化學反應方程式為______,采用排水集氣法收集氧氣不純原因可能是____________。
(2)若用高錳酸鉀制氧氣,下列操作①點燃酒精燈,加熱②檢查裝置氣密性③裝藥品,固定裝置④排水法收集氣體⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,正確順序是_______。(用序號表示)
(3)利用C裝置可以完成實驗室制取二氧化碳,寫出相關反應化學方程式:___________
(4)若在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,應選用的發(fā)生裝置是_____ ;收集裝置是_________。
Ⅱ某學生為了證明甲烷中含有碳、氫元素,設計并完成了如下實驗,請補充完整。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
(1)先___________,點燃甲烷 (2)將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 | 現(xiàn)象______________ | 證明含有氫元素 |
(3)將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 | 現(xiàn)象______________ | 證明含有碳元素 |
Ⅲ某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗:
(1)鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進入集氣瓶中的水會偏_______。
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
(發(fā)現(xiàn)問題)氮氣是怎么減少的呢?
(推測一)氮氣與鎂條反應而減少;
(推測二)__________________
(查閱資料)
鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質和一種金屬氧化物,反應的方程式為___________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】玩轉盤是同學們喜聞樂見的游戲。在如圖所示的轉盤中,序號①~④分別代表碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸四種物質中的一種,其中③和④發(fā)生的是中和反應。請在相應的序號后填入它們的化學式,使其相鄰的物質間能夠相互反應:
(1)寫出氫氧化鈣的一種用途:_____。
(2)①_____;④_____。
(3)其中②+③反應的化學方程式為:_____。
(4)能替代轉盤上鐵的物質是_____(填標號)
A 汞 B 鎂 C 氫氧化鈉 D 氯化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。某學生取15g的石灰石和足量的稀鹽酸于燒杯中,待其充分反應后,稱得燒杯的總質量比原來少了4.4g。請回答以下問題:
(1)生成的二氧化碳質量為______g。
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)。______(反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】厲害了,我的國,我國大飛機C919首飛成功,新型材料也得到廣泛應用。中華兒女正在民族復興的道路上“擼起袖子加油干!”
(1)用來制造無人機的鋁合金屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。自然界中存在碳-12、碳-13、碳-14三種不同的原子,這三種原子都屬于同種元素的原因是 _______________。
(2)某種無人機的動力來源于鋰電池,鋰電池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4,則鋰電池放電時的反應類型是______反應;在LiFePO4中鋰元素顯+1價,磷元素顯+5價.則鐵元素的化合價是______。
(3)大飛機C919發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能促進航空煤油燃燒,使燃油消耗減少16%。請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_______________________,應用該技術的重要意義是__________________(作答一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質,應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質,將雜質轉化為沉淀,過濾去除沉淀后,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。其中加入的碳酸鈉的作用是_____,寫出氯化鋇發(fā)生反應的化學方程式_____。
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