Question

在學習《有機合成材料》前，李老師讓同學們聽寫一些化合物的化學式：甲烷、酒精、氯化鈉、硫酸、葡萄糖、氫氧化鉀，然后展示了小剛同學聽寫的答案（如圖），試回答：
（1）請你改正小剛寫錯的化學式應(yīng)為________；
（2）將化學式改正后，李老師要求根據(jù)這些化合物的元素組成特點，將他們分成兩組物質(zhì)，且每組含有三種物質(zhì)，請你寫出其中一組物質(zhì)的化學式為
________；
（3）李老師讓同學們分析其中一類物質(zhì)的元素組成特點，她是想引出________概念．

Answer 1

解：（1）葡萄糖的化學式為C₆H₁₂O₆；
（2）甲烷、酒精、葡萄糖都含有碳元素，而氯化鈉、硫酸、氫氧化鉀中不含有碳元素，所以將他們分成兩組物質(zhì)；
（3）甲烷、酒精、葡萄糖都含有碳元素，而氯化鈉、硫酸、氫氧化鉀中不含有碳元素，有機物是指含碳元素的化合物，所以她是想引出有機物概念．
故答案為：（1）C₆H₁₂O₆；（2）CH₄、C₂H₅OH、C₆H₁₂O₆（NaCl、H₂SO₄、KOH）；（3）有機物．
分析：（1）根據(jù)葡萄糖的化學式進行解答；
（2）根據(jù)甲烷、酒精、葡萄糖都含有碳元素，而氯化鈉、硫酸、氫氧化鉀中不含有碳元素進行解答；
（3）根據(jù)二者的分類依據(jù)以及有機物的含義進行解答．
點評：將零散的化學知識整理歸納，得出一定的規(guī)律，是學好化學的可取方法之一．