【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活等緊密相連。下列做法中，正確的是

A．可以用工業(yè)明膠制造盛放藥品的膠囊

B．如果家中煤氣泄漏，應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)進(jìn)行排氣

C．人體缺鈣往往引起骨質(zhì)疏松，所以飲食中我們必須大量攝取鈣元素

D．農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤可撒適量的熟石灰

【答案】D

【解析】

試題分析：不可以用工業(yè)明膠制造盛放藥品的膠囊 ，工業(yè)明膠有毒；如果家中煤氣泄漏，不應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)進(jìn)行排氣，應(yīng)該先開門窗；人體缺鈣往往引起骨質(zhì)疏松，飲食中我們不能大量攝取鈣元素，因?yàn)樵撛貙儆谌梭w中的常量元素，不能過度的攝入；農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤可撒適量的熟石灰。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測(cè)得CO、CO2和N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24％，則其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是

A．10％ B．30％ C．50％ D．70％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）小強(qiáng)準(zhǔn)備用鋅和稀硫酸制取氫氣，可是實(shí)驗(yàn)室只有98%的濃硫酸，于是小強(qiáng)用100ml量筒量取5ml的濃硫酸，準(zhǔn)備在量筒里加水稀釋，小剛見了馬上制止了小強(qiáng)的操作，請(qǐng)指出上述已完成和未完成的操作中：

（1）存在的錯(cuò)誤有 ， ， 。

（2）可能造成的后果有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的( )

(A)核外電子層數(shù) (B)最外層電子數(shù) (C)相對(duì)原子質(zhì)量 (D)核內(nèi)中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的世界五彩繽紛，而構(gòu)成物質(zhì)的微粒卻又充滿神奇色彩。下面是探究微粒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

圖1 圖2

（1）如圖1所示，現(xiàn)有ABC三個(gè)燒杯，在A燒杯中加入濃氨水，在B燒杯和C燒杯中分別加入無色酚酞試液和水。此實(shí)驗(yàn)探究微粒的性質(zhì)是 ，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是 。C燒杯在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

（2）在課堂演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后，可以觀察到兩支細(xì)玻璃管中都出現(xiàn)了一段空柱，但是細(xì)玻璃管 （填“a”或“b”）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，試分析其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著3g CuO和Cu的混合物，通入O2加熱至不再反應(yīng)，冷卻后，將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)投入到適量稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，得到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的藍(lán)色溶液，則原混合物質(zhì)中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是

A．2：1 B．4：1 C．8：1 D．12：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年4月，在部分省市發(fā)現(xiàn)某些廠商用工業(yè)明膠來生產(chǎn)藥用膠囊，嚴(yán)重危害患者的身體健康。工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉（Na2CrO4）,其中Cr元素的化合價(jià)為

A． +1價(jià) B． +2價(jià) C．+4價(jià) D．+6價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎵是一種放在手心就會(huì)熔化的金屬。如①是鎵元素在元素周期表中的部分信息，②是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）鎵元素原子的核電荷數(shù)為 ，鎵原子位于元素周期表中第 周期。A、B、C三種微粒所屬元素中與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填“A”、“ B”或“℃”)，則鎵離子與B粒子形成的化合物的化學(xué)式為 。

（2）D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。其中當(dāng)x﹣y=12時(shí)，該粒子的符號(hào)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）小強(qiáng)是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要 ，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是 反應(yīng)。

（2）小強(qiáng)同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同。請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格：

乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 。

（3）小強(qiáng)還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 。

（4）請(qǐng)你總結(jié)出可燃物燃燒的條件是 。

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