（2007?眉山）實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法來制取氧氣，在制取過程中，固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)（MnO2%）隨加熱時間（t）的變化情況如圖．當二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為多少時不再產(chǎn)生氧氣（ ）
【答案】分析：由于反應開始時二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為30%，所以可假設開始氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量之和100g，那么氯酸鉀的質(zhì)量為70g，然后根據(jù)氯酸鉀受熱分解的方程式，利用氯酸鉀的質(zhì)量求出反應后生成氯化鉀的質(zhì)量，進而求出反應后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：假設反應前混合物的質(zhì)量為100g，則二氧化錳的質(zhì)量為30g，氯酸鉀的質(zhì)量為70g．
設70g氯酸鉀完全反應生成氯化鉀的質(zhì)量為x
2KClO32KCl+3O2↑
 245          149
 70g           x
        x=42.6g
所以反應后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=41.3%
故選C
點評：此題是利用化學方程式的計算，此題沒給任何物質(zhì)質(zhì)量的具體數(shù)值，給此題的計算加深了難度．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?眉山）除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑或方法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2007?眉山）亮亮在閱讀課本時，對“在金屬活動順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇，是所有的金屬嗎？沒有例外嗎？
[查閱資料]金屬鉀性質(zhì)活潑、容易與氧氣反應，也可以與水反應放出氫氣．
[實驗與分析]①在實驗中，金屬鉀保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鉀，放在濾紙上，吸干煤油．用小刀切下綠豆大小的一塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鉀塊浮在水面上，且立即熔化成銀白色的小球，產(chǎn)生的氣體馬上燃燒，并發(fā)出輕微的爆炸．滴入酚酞試液后溶液呈紅色；③往硫酸銅溶液中投入一小塊鉀，出現(xiàn)藍色沉淀，沒有紅色物質(zhì)析出．
（1）金屬鉀保存在煤油中的原因
常溫下，鉀能與氧氣及水反應
常溫下，鉀能與氧氣及水反應
，
（2）從實驗②中，你能歸納出金屬鉀具有的物理性質(zhì)是（任寫兩條）
硬度小
硬度小
、
熔點低
熔點低
；化學性質(zhì)是
能與水反應
能與水反應
，
（3）寫出鉀與硫酸銅溶液反應的化學方程式
2K+2H2O═2KOH+H2↑
2K+2H2O═2KOH+H2↑
、
2KOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+K2SO4
2KOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+K2SO4
．
[結(jié)論]在金屬活動順序里，位于前面的金屬
不一定
不一定
（填“一定”或“不一定”）能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?包頭）實驗室收集氫氣時，可采用排水法，原因是
氫氣難溶于水
氫氣難溶于水
．點燃氫氣前，一定要先
驗純
驗純
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?株洲）實驗室用NaOH固體配制80g質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液．回答下列問題：
（1）計算：配制該溶液需要取用NaOH
16
16
g，水
64
64
g．
（2）（2）除托盤天平、藥匙、量筒和滴管外，完成該實驗，還必須用到的玻璃儀器是
燒杯、玻璃棒
燒杯、玻璃棒
．
（3）用托盤天平稱量NaOH固體時，砝碼應放在托盤天平的
右
右
盤，NaOH固體必須放在
玻璃器皿
玻璃器皿
里稱量．
（4）按計算的用量，用量筒量取水時（把水的密度看作1g/cm3），如果按如圖所示的操作讀取水的體積，則所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會
大于
大于
20%（填“大于”、“等于”、或“小于”）．
（5）如果所取的NaOH在實驗室不是密封保存的，則所配制的溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)會
小于
小于
20%（填“大于”、“等于”、或“小于”）．

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