實(shí)驗(yàn)室中,利用圖1裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)若用圖2裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn),
 
端出,理由是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器;向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用圖2裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,長管導(dǎo)出,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。?/div>
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故答案為:試管;酒精燈;長頸漏斗;水槽;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;故答案為:檢查裝置的氣密性
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可,故答案為:A;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)若用圖2裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,長管導(dǎo)出,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑;故答案為:b;a;氫氣的密度比空氣小;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

渝東南地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的天然氣資源,為我市提供了能源保障.
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)下列能源中,屬于可再生能源的是
 
(填序號(hào))
A.煤   B.天然氣     C.乙醇     D.石油
(3)石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是(一種即可)
 

(4)煤燃燒時(shí)排放出
 
、
 
等污染物,溶于雨水會(huì)形成酸雨.
(5)氫氣燃燒的產(chǎn)物是
 
,因此它是最清潔的能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾操作中的要點(diǎn)常簡記為“一貼二低三靠”,請(qǐng)你解釋其具體內(nèi)容:
①“一貼”:
 
;
②“二低”:
a、
 
,
b、
 

③“三靠”:
a、
 

b、
 
,
C、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:硫元素
 
;兩個(gè)氧原子
 
;兩個(gè)氨分子
 
;硫酸根離子
 
;+2價(jià)的鈣元素
 
;氧化鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求回答
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡       答
鐵絲在氧氣中燃燒
 
生成
 
色固體
點(diǎn)燃白磷
 
反應(yīng)物的質(zhì)量比是
 
氫氣在氧氣中燃燒
 
發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是
 
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
二氧化錳是
 
氧化鈣投入水中,再滴入酚酞試液
 
溶液呈現(xiàn)
 
一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)
 
一氧化碳作
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用“>”、“<”、“=”填空:
(1)合金中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):生鐵
 
鋼;
(2)在空氣中生銹的速率:用蒸餾水浸過的細(xì)鐵絲
 
用食鹽水浸過的細(xì)鐵絲;
(3)5%的食鹽溶液100g,取出50g,剩下溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
5%;
(4)3%的NaOH水溶液的導(dǎo)電性
 
5%蔗糖水溶液的導(dǎo)電性;
(5)從冰箱里取出一瓶底部有蔗糖固體的溶液A,放置一段時(shí)間后,固體慢慢消失,形成溶液B,則A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
,一定要變的是
 
,可能改變的是
 

①原子種類、诜肿臃N類 ③元素種類、茉訑(shù)目 ⑤分子數(shù)目、薷魑镔|(zhì)質(zhì)量總和.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種無色無味的液體A,在通電的條件下可以分解生成兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D;C在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,并生成物質(zhì)A.
(1)請(qǐng)寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)A通電分解時(shí),在正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是
 
;質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì),所選試劑均足量)( 。
選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法
A木炭粉(CuO)鹽酸攪拌、過濾、洗滌、烘干
BCO(CO2NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CCaO(CaCO3過濾、烘干
DNaCl(Na2CO3Ca(NO32溶液溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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