中考前，我省各學(xué)校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見氣體，請回答下列問題：
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（1）寫出圖中標(biāo)號①和②的儀器名稱：
 
、
 
．
（2）小明用上圖B、D裝置制取一種常見氣體．
①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
 
．
分析：根據(jù)圖形：A可進(jìn)行固體加熱制氣體（如高錳酸鉀或氯化鉀制氧氣）、B可進(jìn)行固體與液體不需加熱制氣體（如雙氧水制氧氣、金屬與酸制氫氣、石灰石與鹽酸制二氧化碳）、C為向下排空氣法收集氣體（氣體密度比空氣小）、D為向上排空氣法收集氣體（氣體密度比空氣大）、E為排水法收集氣體（不溶于水、不與水反應(yīng)的氣體）
解答：解：（1）儀器名稱，答案為：①酒精燈②集氣瓶
（2）①B圖裝置可進(jìn)行固體與液體反應(yīng)不需加熱制取氣體（如雙氧水制氧氣、金屬與酸制氫氣、石灰石與鹽酸制二氧化碳）、而D圖為向上排空氣法收集氣體（氣體密度比空氣大），皆用BD裝置則可制取氧氣和二氧化碳，
故答案為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
②要對氣體驗(yàn)滿，利用氣體的性質(zhì)，氧氣可助燃，而二氧化碳不可燃且不助燃，故答案為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃；或?qū)⑷紵哪緱l放在集氣瓶口，木條熄滅
點(diǎn)評：本題考查了實(shí)驗(yàn)儀器的名稱、以及學(xué)生利用所提供的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置的組裝并制取氣體的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，關(guān)鍵在于對儀器的用途的掌握以及對氣體性質(zhì)的掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?龍巖）實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容．
（1）今年5月，我市各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查．小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”．
①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請補(bǔ)充完整：
操作步驟 現(xiàn)象記錄 反應(yīng)的化學(xué)方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸 樣品1：無明顯現(xiàn)象
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：
用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色
與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色
與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
．
（2）在實(shí)驗(yàn)臺上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．為區(qū)別這三種溶液，在老師指導(dǎo)下，興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進(jìn)行了如圖所示的探究活動：

步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出．
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
、
稀鹽酸
稀鹽酸
．
②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時出現(xiàn)異�，F(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色．老師指出這是因?yàn)槿芤簼舛冗^大造成的．接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是
氯化鈉、氫氧化鈉
氯化鈉、氫氧化鈉
（酚酞除外）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

中考前，我省各學(xué)校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見氣體，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號①和②的儀器名稱：________、________．
（2）小明用上圖B、D裝置制取一種常見氣體．
①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
②如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年福建省龍巖市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容．
（1）今年5月，我市各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查．小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”．
①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請補(bǔ)充完整：
操作步驟現(xiàn)象記錄反應(yīng)的化學(xué)方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸樣品1：無明顯現(xiàn)象   
樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡   
②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：    ．
（2）在實(shí)驗(yàn)臺上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．為區(qū)別這三種溶液，在老師指導(dǎo)下，興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進(jìn)行了如圖所示的探究活動：

步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出．
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是    、    ．
②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時出現(xiàn)異�，F(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色．老師指出這是因?yàn)槿芤簼舛冗^大造成的．接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是    （酚酞除外）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年海南省中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

中考前，我省各學(xué)校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見氣體，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號①和②的儀器名稱：______、______．
（2）小明用上圖B、D裝置制取一種常見氣體．
①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

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