5．小組同學(xué)分別用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做收集并檢驗二氧化碳性質(zhì)的實驗．連接A、B裝置時，應(yīng)將A裝置中的e連接B裝置中的c（選填“a”或“c”）．實驗中：
（1）在A裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸．
（2）打開a、c，關(guān)閉b，向B中集氣瓶內(nèi)充入氣體．
（3）關(guān)閉a、c，打開b，用冷毛巾捂住B中集氣瓶，一段時間后，觀察到B裝置中燒杯內(nèi)液面下降（選填“上升”、“下降”或“不變”）．

分析 （1）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；
（3）根據(jù)B裝置中的集氣瓶內(nèi)的氣體是二氧化碳分析．

解答 解：（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管e與B裝置的導(dǎo)管c相連，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大，瓶中的空氣從a排出．
（3）用冷毛巾捂住B中集氣瓶，瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w遇冷收縮引起燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶內(nèi)的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳而使瓶內(nèi)氣體減少，燒杯內(nèi)氫氧化鈉溶液則會更多地流入集氣瓶，燒杯內(nèi)的液體減少，液面下降．
故答案為：（1）c；
（3）下降．

點評 準(zhǔn)確理解改進(jìn)的收集裝置的作用，進(jìn)而掌握該改進(jìn)裝置的使用，這是解答本實驗題所需要具有的實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是一切生命活動的基礎(chǔ)
B．人攝入的碳水化合物過多，剩余部分可以轉(zhuǎn)化為脂肪
C．大多數(shù)維生素不能在體內(nèi)合成，需要從食物中攝取
D．纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．中國夢，小康夢．射陽瀕臨黃海，物產(chǎn)豐富，新農(nóng)村建設(shè)如火如荼．射陽地方特色農(nóng)副產(chǎn)品享譽全國、蜚聲海外．下列射陽特產(chǎn)富含糖類的是（　�。�
A．射陽大米B．海河秋白梨C．射陽河銀魚D．千秋醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）小鄭和同學(xué)在實驗室做堿的性質(zhì)的實驗．小鄭把兔毛放入氫氧化鈉溶液中加熱煮沸2-3分鐘后，看到的現(xiàn)象是兔毛消失．
（2）小鄭由此判斷兔毛與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．有同學(xué)提出反對，他們認(rèn)為還可能是因為A．加熱時兔毛溶解性增大，溶解在熱水里了；B．鈉離子能增大兔毛在水中的溶解性；C．氫氧根離子能增大兔毛在水中的溶解性．你認(rèn)為除上述理由外還可能是水和氫氧化鈉共同作用使兔毛的溶解性增大．
（3）大家經(jīng)過討論后，覺得要排除A只要再補做一個實驗就行，你認(rèn)為要做的實驗是在熱水中加入兔毛．
（4）小王認(rèn)為要確定C，只要用氫氧化鉀代替氫氧化鈉做實驗就行了，你覺得他的說法對嗎？為什么？不行，氫氧化鉀溶液中含有鉀離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．按下列裝置實驗，不能達(dá)到對應(yīng)目的是（　　）
A．
收集H2		B．
O2驗滿
C．
室溫下配制45%的Ca（OH）2溶液		D．
除去CO中的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見五種（酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)）不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“-”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．反應(yīng)C→A為化合反應(yīng)，且在反應(yīng)過程中放出大量熱，D是人體胃液中的一種酸，請回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)C的化學(xué)式：CaO；
（2）寫出E物質(zhì)的一種用途：冶煉金屬；
（3）寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，反應(yīng)D→E的基本類型是置換反應(yīng)；
（4）寫出D物質(zhì)的一項化學(xué)性質(zhì)：與活潑金屬反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）京滬高鐵在軌道系統(tǒng)上創(chuàng)造了多項世界及中國第一．在施工建設(shè)中，焊接鐵軌中的縫隙常用點燃鋁和氧化鐵（Fe2O3）混合物的方法，此反應(yīng)生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵，同時放出大量的熱，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，反應(yīng)過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（2）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式是CaCO3；
（3）服用碘片（有效成分為KI）可以治療I-131造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會引起中毒．KI和I2性質(zhì)不同的原因是它們分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．泡菜具有獨特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%．在配制4%的食鹽水時，下列操作導(dǎo)致溶液濃度偏小的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)移稱好的氯化鈉固體時，有少量灑在桌上
B．稱取氯化鈉固體質(zhì)量偏大
C．轉(zhuǎn)移配好的氯化鈉溶液時，有少量液體濺出
D．量取稀釋用的水體積偏小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣等．為減少化石燃料燃燒對環(huán)境的影響，目前，正在利用和開發(fā)的新能源有風(fēng)能（填一種即可）．
（2）石油是人類寶貴的資源，石油經(jīng)過煉制加工后可以制成有機合成材料．下列用品主要由有機合成材料制成的是D（填字母序號）．
A．羊毛衫     B．陶瓷餐具       C．純棉帽子        D．塑料玩具
（3）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清”．汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：
2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中：N2在空氣中含量最高；能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是CO．

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同步練習(xí)冊答案