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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后 加入過氧化氫溶液 加入過氧化氫溶液 觀察現(xiàn)象 |
溶液依然為紅色 | 不是生成的過氧化氫使溶液褪色 不是生成的過氧化氫使溶液褪色 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象 取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象 |
(1)變回紅色 (2)依然無色 (1)變回紅色 (2)依然無色 |
(1)氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去 (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān) (1)氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去 (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。
(1)為了安全和實(shí)驗(yàn)的成功,你必須要明確實(shí)驗(yàn)規(guī)則和實(shí)驗(yàn)的基本技能:
A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C. 為了安全,給試管里物質(zhì)加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向
D. 為了能看清楚標(biāo)簽,傾倒試液時(shí),標(biāo)簽不能向著手心
E.為了防止冷凝水回流,給試管中固體加熱時(shí),試管口略向下傾斜
以上認(rèn)識(shí)和做法中不合理的有_________________________。
(2)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
⑴ 寫出儀器①的名稱
⑵ 實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀為原料制氧氣,則試管口應(yīng)放 。收集氧氣常選用E裝置,是因?yàn)?u> __________ _____。若選擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是______ ______。
⑶ 實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,則發(fā)生反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為___________
若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO4制取O2,其優(yōu)點(diǎn)是 (填編號(hào),下同)。
A.操作簡便 B.需加熱 C.速度快
⑷氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,制
取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應(yīng)從 ____(填“b” 或“c”)
通入。
⑸ F裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體。利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量氧氣的體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d):a→ → → 。當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法。水應(yīng)從(填“b”或“c”) 端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。
(1)為了安全和實(shí)驗(yàn)的成功,你必須要明確實(shí)驗(yàn)規(guī)則和實(shí)驗(yàn)的基本技能:
A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C. 為了安全,給試管里物質(zhì)加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向
D. 為了能看清楚標(biāo)簽,傾倒試液時(shí),標(biāo)簽不能向著手心
E.為了防止冷凝水回流,給試管中固體加熱時(shí),試管口略向下傾斜
以上認(rèn)識(shí)和做法中不合理的有_________________________。
(2)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
⑴ 寫出儀器①的名稱
⑵ 實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀為原料制氧氣,則試管口應(yīng)放 。收集氧氣常選用E裝置,是因?yàn)?u> __________ _____。若選擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是______ ______。
⑶ 實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,則發(fā)生反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為___________
.若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO4制取O2,其優(yōu)點(diǎn)是 (填編號(hào),下同)。
A.操作簡便 B.需加熱 C.速度快
⑷氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,制
取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應(yīng)從 ____(填“b” 或“c”)
通入。
⑸ F裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體。利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量氧氣的體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d):a→ → → 。當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法。水應(yīng)從(填“b”或“c”) 端通入。
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