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在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量關系，能用下圖曲線表示的是

序號

甲

乙

①

H2SO4溶液

NaOH溶液

②

HCl溶液

大理石

③

BaCl2溶液

Na2SO4溶液

④

H2SO4溶液

鋅粒

 

 

 

 

 

 

A．①② B．②④ C．②③④ D．①②④

 

B

【解析】

試題分析：由圖像的起點可知甲物質為溶液于，而乙物質不能使溶液，因為乙物質過量時溶液的質量不變，可知乙物質的狀態(tài)為固體；故符合題意的為②④ ，故選B

考點：物質的性質及物質之間的轉化

 

練習冊系列答案
相關習題

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我國新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指2.5微米以下的細顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒等。關于PM2.5產生的原因分析不正確的是

A．火力發(fā)電　　　B．焚燒垃圾　　C．建筑粉塵　　D．白色污染

 

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A．大米釀酒 B．牛奶變酸 C．生石灰干燥食品 D．輪胎爆炸

 

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（4分）根據要求寫出下列方程式，并注明基本反應類型。

（1） 鐵絲在氧氣中燃燒____________________________（ ）反應

（2） 用稀鹽酸來清除鐵制品表面的銹_______________________

（3） 運輸活魚，在水中加入適量過氧化鈣（CaO2）來解決魚的缺氧問題，過氧化鈣與 水反應的化學方程式是 。

 

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正確的化學實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是

A．傾倒液體 B．稱量氫氧化鈉 C．氧氣驗滿 D．讀取液體體積

 

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某研究性學習小組的同學在一次探究活動中，對一份純堿樣品（含有少量氯化鈉）的純度進行測定，請你參與并回答有關問題。

⑴ 甲同學進行如下操作：

① 組裝好如圖儀器，并檢查___________ ；

② 取6.0g試樣放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；

③ 稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質量；

④ 打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸，直到不再產生氣泡為止；

⑤ 再次稱量裝置C 的總質量；

⑥ 計算出樣品中碳酸鈉的質量分數。

⑵ 上圖B裝置的作用是______________； D裝置的作用是__________________________。

【意外發(fā)現】C瓶中石灰水沒有變渾濁，同學們感到驚奇并產生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想：

①是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl；

②是生成的氣體流速太快，與石灰水反應產生了可溶性物質[經查資料分析可溶性物質是Ca(HCO3)2，它能與酸反應生成CO2等物質]。

【實驗探究】

甲同學取少量實驗后C瓶溶液于試管中，向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液，無氣泡但有沉淀產生。據此判斷只有猜想 __（填“①”或“②”）成立。

【交流討論】

對于如何改進實驗，乙同學認為：應將鹽酸換成稀硫酸，新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液；丙同學認為：應在裝置A和B中間插入一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl（CO2不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與其反應），并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液 。

大家討論后認為：乙同學的方案可行而丙同學的方案不可行。

【請你評價】

丙同學方案不可行的原因是 。

【教師點撥】

即便換成稀硫酸和NaOH溶液，反應前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準確。

【請你改進】

在上述基礎上，你的措施是 。

同學們仍稱取6.0g試樣，用改進完善后的方案重新實驗。

【數據處理】

裝置C實驗前后兩次稱量的質量差為2.2g，則樣品的純度為 _。（列出計算過程）

【實驗反思】

若不用上述方法，而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質量分數，可選用的試劑是 。

 

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下列化學實驗操作正確的是

 

 

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如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列有關敘述正確的是

A．0℃時，甲物質的溶解度為40g

B．10℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等

C．30℃時，甲物質飽和溶液的質量分數為60%

D．除去甲物質中少量乙物質可采取蒸發(fā)結晶的方法

 

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