【題目】下列各組溶液不用其他試劑,而用物質(zhì)間兩兩混合的方法能夠鑒別的是( )
A.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl B.NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2
C.Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl D.NaCl、AgNO3、NaNO3、HCl
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【題目】(3分)我國鐵資源很豐富。用赤鐵礦煉鐵的原理是 ,冶煉出來的為生鐵。生鐵和鋼的性質(zhì)不同的原因是 。鋼可制成蒸鍋,主要是利用鋼的延展性和 。
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【題目】寫出符合下列要求的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式.
(1)有氧化物生成的化合反應(yīng) .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 .
(3)有白煙生成的反應(yīng) .
(4)實驗室加熱固體混合物制取氧氣 .
(5)電解水 .
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B.一氧化碳還原氧化鐵,固體由黑色變成紅色
C.鎂和鹽酸反應(yīng),放出熱量
D.鐵和稀硫酸反應(yīng),溶液由無色變?yōu)辄S色
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【題目】“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永相傳”這句廣告詞能體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)的是( )。
A.硬度大 B.不能導(dǎo)電
C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.熔點高
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式為 .選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)符號表達(dá)為 ,選用的收集裝置是 ,驗證二氧化碳收集滿的方法是 。(寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
(4)實驗室收集某氣體只能用裝置E,由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
(5)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 進(jìn)(填“長導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”)
(6)用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是 (填字母)。
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【題目】2014年6月5日世界環(huán)境日中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大
C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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【題目】有一瓶無色液體X,分成三等份,向其中分別加入少量的氯化鋇溶液、氧化銅粉末、氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則物質(zhì)X是下列選項中的
氯化鋇溶液 | 氧化銅粉末 | 氫氧化鈉溶液 | |
物質(zhì)X | 白色沉淀 | 溶解,溶液變藍(lán) | 無明顯現(xiàn)象 |
A.硫酸鈉溶液 B.稀硫酸 C.稀硝酸 D.澄清的石灰水
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【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學(xué)實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又能用改進(jìn)的微型實驗裝置(見圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動.
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】
(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng)得到銅和硫酸銅溶液:Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③ .
【實驗探究】
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).
(2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進(jìn)行如下的驗證:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ.取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量 的 ,充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少,溶液變 為 色 | 猜想 錯誤 |
Ⅱ.濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥 稱其質(zhì)量為1.04g | 猜想 正確 |
【評價反思】
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是 (寫出1條即可).
(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗證CaCl2的 .
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