9．按要求寫出對應的化學式或符號
地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是Al2O3尿素CO（NH2）2  硫酸亞鐵FeSO4 氯化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al，非金屬元素是O，鋁元素的化合價為+3，氧元素的化合價-2，所組成的化合物化學式為Al2O3，故填：Al2O3；
尿素的化學式為CO（NH2）2；故填：CO（NH2）2；
硫酸亞鐵中，鐵元素顯+2價，硫酸根顯-2價，所以硫酸亞鐵的化學式為FeSO4；故填：FeSO4；
根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，因此氯化鎂中鎂元素的化合價表示為$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2；故填：$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．2015年10月，我國女科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)一種用于質量瘧疾的藥物--青蒿素而獲諾貝爾獎，有位病友買了一瓶后，保存不當，標簽受到污損（如圖），請回答：
（1）青蒿素中C、H元素的質量比為90：11．
（2）青蒿素的化學式為C15H22O5．
（3）計算每片青蒿素中碳元素的質量（寫出計算過程，結果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．空氣中氧氣含量測定的再認識．
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有BCD．
A．實驗過程中沒有污染           B．能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
C．在汞槽中起到液封作用         D．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？
【進行猜想】（1）裝置漏氣；（2）紅磷不足，裝置內氧氣有剩余；（3）…
【實驗與交流】在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%．
【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理（鐵能與空氣中的氧氣反應），探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3），通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%．

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是：裝置內殘留的氧氣更少；實驗結果更準確缺點是反應所需時間太長．
【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）等物質又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：
實驗前的體積實驗后的體積
集氣瓶內空氣燒杯內蒸餾水燒杯內剩余蒸餾水
130mL90.0mL63.6mL
請計算出空氣中氧氣含量20.2%（計算結果保留一位小數(shù)）．
【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．鐵生銹探秘-----為探究鐵生銹的原因，化學興趣小組的同學進行了如圖所示的四個實驗：

實驗結果顯示：B、D實驗中鐵生了銹，而A、C實驗中沒有明顯的現(xiàn)象，仔細分析這4 個實驗，回答下列問題：
（1）評價方案
對照實驗指除了一個變量外，其他的量都保持不變的實驗．該實驗方案中采用了對照實驗方法．請指出其中的對照實驗（填ABCD實驗代號）和變量．
第①組對照實驗AB，變量水分；第②組對照實驗BC，變量氧氣．第③組對照實驗BD，變量食鹽．
（2）解釋數(shù)據(jù)
實驗時，每隔一段時間測量導管內水面上升的高度，結果如表所示（表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度/cm ）：
      時間/小時
編號		00.51.01.52.02.53.0
A0000000
B0000.30.82.03.5
C0000000
D00.41.23.47.69.59.8
導致B、D實驗裝置中導管內水面上升的原因是鐵絲生銹吸收了空氣中的氧氣，使瓶內氣壓減小．
（3）獲得結論
根據(jù)本實驗，你認為導致鐵生銹的物質有水分和氧氣；鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O（寫化學式）能加快鐵生銹的物質是食鹽．
（4）交流反思
①據(jù)相關報導，現(xiàn)在世界上每年因為腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%-40%，所以為防止金屬銹蝕，我們可以采取的方法有保持金屬制品的潔凈和干燥（寫一種即可）
②某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸，以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學認為這種方案不夠合理，理由是未能保證變量的唯一性（或沒控制相同的條件），金屬的表面積不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗室擬用如圖一裝置來制取氣體：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）利用注射器可以檢查裝置的氣密性．如圖二所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到長頸漏斗的下口有氣泡冒出，則裝置不漏氣．
（3）實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是F．
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2，若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止（答出一點即可）
（5）圖三為某同學制作的微型實驗裝置（夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應的方程式為：
HCOOH $\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$ H2O+CO↑
①實驗開始時先要點燃A處酒精燈一段時間后，再點燃B處氣體的目的是排出空氣，防止爆炸．
②此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保和節(jié)約藥品．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列對一些食品進行的相關處理，其中屬于化學變化的是（　　）
A．將松花蛋用刀切開放在盤子中B．用大米釀酒
C．將瓜子包裝運輸?shù)綇V州D．用新鮮蜜桔榨果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是某品牌牙膏標簽的部分內容，請用化學用語填空：
①磷元素的符號P；
②二氧化硅的化學式SiO2；
③硝酸根離子NO3-；
④2個氧原子2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．選擇適當?shù)奈镔|的名稱填空：
（1）能在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰的物質是硫．
（2）試電筆中發(fā)光管里填充的氣體是氖氣．
（3）可用于金屬焊接保護氣及食品包裝防腐劑的氣態(tài)單質是氮氣．
（4）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣．
（5）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質，說明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列對實驗藥品，事故等的處理方法，合理的是（　�。�
A．實驗剩余的藥品放回原試劑瓶
B．品嘗藥品的味道
C．酒精燈碰倒著火燃燒，用濕抹布蓋滅
D．藥液濺入眼睛，用手揉搓眼睛

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