4、小明想施用鉀肥．使作物生長茁壯、莖桿粗硬、增加抗倒伏能力，他應(yīng)該選用（　�。�
分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
解答：解：A、磷酸二氫鈣中含有磷元素，屬于磷肥．錯(cuò)誤；
B、硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥．錯(cuò)誤；
C、碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．正確；
D、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?濟(jì)寧）（1）某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w，請根據(jù)裝置回答：
①欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置是
B、G
B、G
，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
；
②一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)，未看到渾濁現(xiàn)象，可能的原因是
裝置可能漏氣
裝置可能漏氣
鹽酸濃度過大
鹽酸濃度過大
，
影響二氧化碳的性質(zhì)
影響二氧化碳的性質(zhì)
；
③要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，還應(yīng)用到裝置
E
E
；
④要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C，是因?yàn)?div id="dcbaynw" class="quizPutTag">氫氧化鈉易溶于水，可以得到較濃的溶液，
氫氧化鈉易溶于水，可以得到較濃的溶液，
有利于二氧化碳的吸收
有利于二氧化碳的吸收
．
（2）（5分）小明想利用已有的知識弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一種白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步斷定是一種氮肥．
為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分，小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究．
探究內(nèi)容現(xiàn)    象結(jié)    論
實(shí)驗(yàn)1：取一定量的肥料放入水中，
振蕩		樣品完全溶解
易溶于水
易溶于水
實(shí)驗(yàn)2：取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴加石蕊試劑溶液呈紅色
溶液呈酸性
溶液呈酸性
實(shí)驗(yàn)3：另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸有白色沉淀生成該化肥為
硫酸銨
硫酸銨
①小明家的化肥是一種銨鹽，有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性，你同意他的觀點(diǎn)嗎？請舉例說明．
碳酸鈉溶液呈堿性
碳酸鈉溶液呈堿性
．
②結(jié)合探究過程回答，施用該肥料時(shí)應(yīng)注意
不宜與堿性肥料混和施用，以致降低肥效
不宜與堿性肥料混和施用，以致降低肥效
，
也不宜長期施用該肥料，以使土壤酸化、板結(jié)
也不宜長期施用該肥料，以使土壤酸化、板結(jié)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小明想施用鉀肥．使作物生長茁壯、莖桿粗硬、增加抗倒伏能力，他應(yīng)該選用


  1. A.
    磷酸二氫鈣
  2. B.
    硝酸銨
  3. C.
    碳酸鉀
  4. D.
    硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明想施用鉀肥．使作物生長茁壯、莖桿粗硬、增加抗倒伏能力，他應(yīng)該選用（　�。�
A．磷酸二氫鈣B．硝酸銨C．碳酸鉀D．硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年重慶市南開中學(xué)九年級（下）月考化學(xué)試卷（5月份）（解析版） 題型：選擇題

小明想施用鉀肥．使作物生長茁壯、莖桿粗硬、增加抗倒伏能力，他應(yīng)該選用（ ）
A．磷酸二氫鈣
B．硝酸銨
C．碳酸鉀
D．硝酸鉀

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