【題目】下列有關(guān)生活的化學(xué)知識(shí),正確的是

A.酸雨是指PH小于7的雨水 B.可用氫氧化鈉改良酸性土壤

C甲醛溶液用于食品保鮮 D.灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗

【答案】D

【解析】

試題分析:酸雨是指PH小于5.6的雨水 ;可用氫氧化鈣改良酸性土壤;甲醛溶液不能用于食品保鮮 ;灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸亞鐵(FeSO4)可用于治療缺鐵性貧血。某患者每天需補(bǔ)1.40g鐵元素,則服用的藥物含F(xiàn)eSO4的質(zhì)量至少為

A.3.80g B.6.95g C.10.00g D.3.18g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是(

A.聞氣體的氣味 B.觀察氣體的顏色

C.分別插入燃著的木條 D.分別倒入少量的澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氯(ClO2)是一種高效消毒劑。用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯,反應(yīng)方程式:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+ Cl2↑+2X +2NaCl 。其中X的化學(xué)式為

AHClO BNaOH CH2O DHClO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí),需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:

(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫出該儀器的另一種用途

(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤天平 盤(填“左”或“右”)進(jìn)行稱量;

(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到 (填寫儀器名稱),某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”).

(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上

(5)制作“葉脈書簽”結(jié)束后,劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是 (填寫字母標(biāo)號(hào))

a.玻璃棒 b.pH試紙 c.酚酞試液 d.白瓷板(或玻璃片)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)室里有一套用來制取氣體的裝置,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣

B.錐形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳

C.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡,立即開始收集氣體

D.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】21世紀(jì)的能源金屬﹣鋰(Li)金屬鋰,被譽(yù)“21世紀(jì)的能源金屬”,當(dāng)前手機(jī)中廣泛使用的電池,主要是高能鋰電池.請(qǐng)回答下列問題:

(1)鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示;鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”) 電子變成離子,其離子符號(hào)為

(2)研究表明,鋰的金屬活動(dòng)性比較活潑.寫出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)金屬鋰除了制造鋰電池外,還可以用于儲(chǔ)存氫氣,其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH),氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣.寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是

A.都能與指示劑作用 B.都能解離出酸根離子

C.都能解離出氫離子 D.都含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

(1)兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較小的是

(2)使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是 。

(3)60℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比是 。

(4)60℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉,提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是

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