計算 H3PO4、H2SO4、Cu(OH)2、NH4HCO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù).
考點:元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
解答:解:H3PO4中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
16×4
1×3+31+16×4
×100%≈65.3%.
H2SO4中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
16×4
1×2+32+16×4
×100%≈65.3%.
Cu(OH)2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
16×2
64+16×2+1×2
×100%≈32.7%.
NH4HCO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
16×3
14+1×5+12+16×3
×100%≈60.8%.
答:H3PO4、H2SO4、Cu(OH)2、NH4HCO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)分別為65.3%、65.3%、32.7%、60.8%.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝:CH4十2NO2═N2+X+2H2O,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.在①氫氣、②石墨、③干冰、④酒精、⑤食醋、⑥鹽酸等物質(zhì)中(填序號),
屬于最清潔燃料的是
 

司機駕車前喝的飲料中,不能含有的物質(zhì)是
 
;
廚房調(diào)味品中pH<7的物質(zhì)是
 
;
可用作制冷劑的物質(zhì)是
 

存在于人的胃液中,幫助消化的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見下表.下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量12g33g5g6g
反應(yīng)后質(zhì)量2gX5g42g
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定是催化劑
C、X=26g
D、在該反應(yīng)中,甲、丁的質(zhì)量之比為5:18

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同物質(zhì)的量的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為
 
,物質(zhì)的量之比為
 
,相同質(zhì)量的氫氣和氧氣的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在食鹽中加入適量的碘酸鉀(K2IO3),可以有效地防治碘缺乏。
(1)K2IO3的相對分子質(zhì)量為
 
,K2IO3中鉀、碘、氧3種元素的質(zhì)量比為
 
,碘元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)從2003年10月1日起,我國食鹽中加碘0.035g,則相當(dāng)于1kg食鹽含碘酸鉀
 
g(精確到小數(shù)點后2位)
(3)寫化學(xué)用語:2 個氫原子
 
、2 個氫分子
 
、2個水分子
 
、鎂離子
 
、+6價錳元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上:
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是
 

②一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是
 
;
③三種元素組成的鹽,其溶液呈堿性,還可以做洗滌劑的是
 
;
④參與植物的光合作用,可以做農(nóng)作物氣體肥料的是
 

⑤最簡單的有機物,是天然氣的主要成分
 

⑥大氣平流層中臭氧分子的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中氫、氧兩種元素的相關(guān)信息.下列說法錯誤的是( 。
A、氫的原子序數(shù)為1
B、氧的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8
C、氧的相對原子質(zhì)量是16.00
D、氫元素與氧元素只能形成一種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用簡易氫氣發(fā)生器制取氫氣,在實驗中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)試管中的鋅粒消耗完了,但所制得的氫氣尚不夠使用,那么,首先應(yīng)將
 
倒出去,再往大試管中小心地加入
 
,然后往大試管里倒入
 
,最后把帶膠管的膠塞塞緊.在點燃氫氣之前,必須
 

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