【題目】根據(jù)下列各種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）若圖A是原子結(jié)構(gòu)示意圖，則n＝_____。

（2）微粒B、C、D中，屬于陰離子的是_____（填編號），對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填化學(xué)式）。

（3）氨的催化氧化是工業(yè)上一個重要的反應(yīng)，該反應(yīng)前后分子種類的變化微觀示意圖如圖所示，據(jù)圖回答問題：

①該反應(yīng)中屬于化合物的有_____（寫化學(xué)式）；

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】7 B Ne NH3、NO、H2O

【解析】

（1）在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，若圖 A 是原子結(jié)構(gòu)示意圖，則 n＝35﹣2﹣8﹣18＝7。

（2）在B中質(zhì)子數(shù)等于9，而電子數(shù)等于10，屬于陰離子，故陰離子填：B；Ne的最外層電子數(shù)是8，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，故填：Ne。

（3）①由微粒的構(gòu)成可知，甲、丙、丁的分子是由不同種的原子構(gòu)成的，屬于化合物，化學(xué)式分別是：NH3、NO、H2O；②由變化微觀示意圖可知，氨的催化氧化反應(yīng)生成了一氧化氮和水，化學(xué)方程式是：4NH3+5O24NO+6H2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置。

(1)寫出儀器①的名稱_____。

(2)寫出實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式___。

(3)實驗室里，常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。利用該反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置應(yīng)選___(填字母，下同)，收集裝置應(yīng)選___。

(4)已知：一氧化氮(NO)氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生如下反應(yīng)：NO +O2→NO2(二氧化氮)，則收集NO氣體應(yīng)選用的裝置是___，其原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是某同學(xué)總結(jié)出的金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖。圖2、圖3是有關(guān)金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗。

（1）圖1中X的物質(zhì)類別屬于_____。

（2）圖2中實驗現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，放熱，_____。

（3）圖3實驗：試管①、②中裝有鐵粉，分別加入一定量的氯化鋅溶液和氯化銅溶液，充分反應(yīng)后將試管①、②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，下列說法正確的是_____。

A 甲圖試管②反應(yīng)后固體中一定只有銅

B 乙圖燒杯固體中一定沒有鐵

C 乙圖燒杯液體中﹣定含有 Zn2+、Fe2+、Cu2+

（4）寫出實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是 ( )

A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過量

B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

D. 在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）．

查閱資料：CO2+ZnCO+ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液變紅．

請回答下列問題：

將研究小組分為兩組，按如圖裝置進(jìn)行對比實驗，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D進(jìn)行加熱，其產(chǎn)物均為黑色粉末（純凈物）．兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實驗：

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

取黑色粉末加入鹽酸

溶解，無氣泡，溶液呈淺黃綠色（含兩種金屬離子）

溶解，有氣泡，溶液呈淺綠色

2

取步驟1所得溶液，滴加KSCN溶液

變紅

無現(xiàn)象

（1）則乙組裝置D玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________，甲組得到的黑色粉末是______．

（2）從安全考慮，本實驗應(yīng)在裝置_____和______之間再添加裝置E防止倒吸．（填字母編號）

（3）該對比實驗結(jié)果表明CO的還原能力隨溫度的升高而________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次聚餐中，同學(xué)們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了興趣，于是對該固體酒精的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）（1）固體酒精由酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定質(zhì)量比例混制成。

（2）氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。

（提出問題）（1）酒精中是否含有碳元素？

（2）該固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（實驗探究）（1）按如圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論，此結(jié)論_____（填“合理”或“不合理”）

（2）取少量該固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，取沉淀于試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_____。

（實驗結(jié)論）分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。

（拓展實驗）為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小北同學(xué)做了以下實驗：

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取燒杯中上層清液于試管中，加入幾滴酚酞溶液

溶液變紅

清液中有氫氧化鈉

另取燒杯中上層清液于試管中，加入澄清石灰水溶液

產(chǎn)生_____

清液中有碳酸鈉

（1）有同學(xué)認(rèn)為小北的實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_____。

（2）該同學(xué)另取燒杯中上層清液，加入足量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)，有白色沉淀生成，反應(yīng)后滴加酚酞溶液，溶液變紅，加入足量氯化鈣溶液的目的是_____，寫出生成沉淀的化學(xué)方程式：_____。

（3）實驗結(jié)論：固體酒精中氫氧化鈉的變質(zhì)程度是_____（填“完全變質(zhì)”或者“部分變質(zhì)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某個化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　　）

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了變化

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 丙的大量排放是造成酸雨的主要原因

D. 生成丙和丁的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。

（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因為汽油能_____ （填“溶解”或“乳化”）油污。

（2）喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會打嗝。這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。

（3）某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：

20℃時，要使接近飽和的該物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，通常可采用三種方法，它們分別是_____、_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漳州小吃手抓面，制作時要用發(fā)到大樹堿，大樹堿的主要成分是K2CO3．為了測定大樹堿中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小文同學(xué)進(jìn)行了如下實驗；

（1）用托盤天平稱取10g大樹堿樣品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示，則此時應(yīng)進(jìn)行的操作是_________．

（2）用量筒量取一定量的水，為了準(zhǔn)確量取水的體積，還需要使用的儀器是_________．

（3）把大樹堿樣品和水加入燒杯中，用玻璃棒攪拌，使大樹堿完全溶解，玻璃棒的作用是_________．

（4）向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假設(shè)大樹堿中其它成分不參與反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl）．計算大樹堿中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（5）小文同學(xué)在配制好溶液后，發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體，則計算出的大樹堿K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ （填“偏大”或“偏小”）

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