如圖是表示氣體微觀粒子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子．其中表示純凈物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、圖A表示一種單質(zhì)和兩種化合物組成的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、圖B表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、圖C表示的是純凈物中的化合物，故選項(xiàng)正確；
D、圖C表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酚酞試液是實(shí)驗(yàn)室中常用的酸堿指示劑．酚酞的化學(xué)式為C20H14O4，由化學(xué)式你能總結(jié)出有關(guān)酚酞組成的多種信息．請(qǐng)寫(xiě)出其中的2條：
①
 
；
②
 
．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作不正確的是（　�。�
A、稱(chēng)取氯化鈉前，調(diào)節(jié)天平平衡，要在天平兩端的托盤(pán)上分別放質(zhì)量相同的紙片
B、移動(dòng)游碼使其右側(cè)對(duì)齊3g的刻度線(xiàn)，然后將氯化鈉加到天平的右盤(pán)上
C、取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管滴加定容
D、配制過(guò)程中，用玻璃棒攪拌，可加速氯化鈉溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為鑒別日常生活中下列各組物質(zhì)，所用的兩種方法都正確的是（　�。�
需鑒別的物質(zhì)方法1方法2
A硫酸銨和磷礦粉看顏色加水溶解
B一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過(guò)石灰水
C真黃金和假黃金（銅鋅合金）看顏色測(cè)密度
D礦泉水和蒸餾水聞氣味蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在核電荷數(shù)均小于20的A、B、C、D、E五種元素中，A能形成氧化物AO，在AO中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，A元素原子核中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)；B元素核內(nèi)沒(méi)有中子；C原子和D-都比B原子多17個(gè)電子；E元素最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍．
（1）寫(xiě)出五種元素的符號(hào)：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
．
（2）畫(huà)出A、D-粒子結(jié)構(gòu)示意圖：
 

（3）寫(xiě)出它們組成化合物的化學(xué)式：
A與D
 
，屬于
 
化合物．
B與E
 
，屬于
 
化合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列七種物質(zhì)①紅磷、②二氧化硫、③高錳酸鉀、④潔凈的空氣、⑤食鹽水、⑥液氮、⑦冰水混合物，
屬于混合物的是
 
（填序號(hào)，下同）；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)大部分地區(qū)深受酸雨的危害，據(jù)報(bào)道，寧波最近檢測(cè)表明寧波地區(qū)由重酸雨區(qū)變成中度酸雨區(qū)．科學(xué)研究表明煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸（H2SO3）．
已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色．
（1）常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為：
 

（2）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）小科同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，在空氣中放置一段時(shí)間的酸雨（pH約為3）中加入足量的KOH，并就反應(yīng)后混合溶液的中鹽成分進(jìn)行如何探究：
【提出猜想】反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么？
【進(jìn)行猜想】猜想1：只有K2SO3
          猜想2：
 

          猜想3：既有K2SO4，也有K2SO3
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液
步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管
2向A試管中滴加足量的稀硫酸，隨即滴入幾滴紅色品紅溶液
 
證明含有K2SO3
3向B試管中，加入
 
，再加入足量的
 
先有白色沉淀，后有氣體產(chǎn)生，沉淀部分溶解，證明含有K2SO4，則猜想3成立
【拓展延伸】小麗同學(xué)認(rèn)為步驟3不要滴稀鹽酸，只需“白色沉淀“即可證明K2SO4；你同意嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線(xiàn)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）氯化鈉溶液中的溶劑是
 
；
（2）30℃時(shí)，氯化鈉的溶解度
 
碳酸鈉的溶解度（填寫(xiě)“＞”、“＜”或“=”）；
（3）10℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是
 
溶液（填化學(xué)式）；
（4）如圖2所示，20℃時(shí)，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是
 
（填字母序號(hào)）．
A．氫氧化鈉     B．生石灰    C．硝酸銨    D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氧氣中點(diǎn)燃下列物質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象用序號(hào)填寫(xiě)①硫磺②木炭③細(xì)鐵絲④紅磷⑤蠟燭
（1）有濃厚白煙生成的是
 
；
（2）生成物有刺激性氣味的是
 
；
（3）生成黑色固體的是
 
；
（4）生成物能使石灰水變渾的是
 
；
（5）生成白色固體的是
 
；
（6）燃燒時(shí)需要在集氣瓶底部放少量水或沙子的是
 
．

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