14.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有:②④(填序號).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物     ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾.
(3)圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式H2
②物質(zhì)D中氯元素的化合價為+1.
(4)電解水實(shí)驗(yàn)中常加入稀硫酸或氫氧化鈉,作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

分析 根據(jù)已有的水的凈化以及化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬試圖的知識進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)①水是由氫元素和氧元素組成的化合物,正確;  
②清澈、透明的泉水不是純凈物,里面含有可溶性礦物質(zhì),錯誤;
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染,正確;
④將活性炭放入硬水中不能減少其中的可溶性鈣鎂化合物,不能使其軟化,錯誤;
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所可以節(jié)約用水,正確;
故填:②④;
(2)蒸餾得到的水中不含有任何物質(zhì),是單一操作相對凈化程度最高的方法,故填:蒸餾.
(3)①據(jù)圖可以看出,上述物質(zhì)中單質(zhì)是氫氣,故填:H2;
②物質(zhì)D的化學(xué)式為HClO,氫元素的化合價為+1,氧元素的化合價為-2,設(shè)氯元素的化合價為x,則有(+1)+x+(-2)=0,x=+1,故填:+1.
(4)電解水實(shí)驗(yàn)中常加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,故填:強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

點(diǎn)評 本題考查的是有關(guān)水的凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)四個氧氣分子4O2;  (2)金屬鐵Fe;
(3)鈉離子Na+;       (4)2個磷原子2P.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.我縣某學(xué);瘜W(xué)興趣小組在一次探究活動中,從河中取回水樣,見 水樣渾濁,便進(jìn)行了如下操作,將水樣到入燒杯中,先加明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖裝置進(jìn)行過濾.
(1)過濾操作中常用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,圖中的錯誤之處為無玻璃棒引流;
(2)操作過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是濾紙與漏斗沒緊貼,有氣泡;
(3)經(jīng)過兩次過濾后,濾液仍然渾濁,原因可能是濾紙破損、濾液高于濾紙邊緣、儀器不干凈;
(4)經(jīng)過濾后,終于得到澄清透明的水,同學(xué)們高興地說“我們終于制得純凈水了”,對此,你有什么看法,理由是不是純凈水,因?yàn)槔锩孢有可溶性的雜質(zhì)和病菌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.螞蟻在找到食物后的歸巢途中,用一種自身分泌物涂附在路途上,為其他螞蟻覓食引路. 這種分泌物叫跟蹤劑,是信息素的一種.對這種信息素研究發(fā)現(xiàn)其化學(xué)式為C10H18O.下面對該信息素的說法中正確的是( 。
①該信息素由C、H、O三個元素組成的
②該信息素中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為10:18:1
③該信息素(C10H18O)是由10個碳原子18個氫原子1個氧原子構(gòu)成
④該信息素是由C10H18O分子構(gòu)成的.
A.②、④B.①、③C.①、④D.②、③、④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子,原子,離子.
(2)用所給的要點(diǎn)解釋現(xiàn)象:
解釋要點(diǎn):A、分子在不停地運(yùn)動;B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C、分子間空隔發(fā)生變化
D、分子的體積很小    E、化學(xué)變化中分子本身發(fā)生了變化
現(xiàn)象:①酒精溫度計指示氣溫的高低C
②固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)B
③金秋時節(jié),桂花飄香A
④水通電后生成了氫氣和氧氣E
⑤將水泥進(jìn)行過濾時,水可以通過濾紙D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)式書寫和讀法都正確的一組是(  )
A.NO2 氮化二氧B.N2O5 五氧化二氮C.N1O1   一氧化氮D.O3N2三氧化二氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)飽和溶液的說法中,正確的是( 。
A.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.飽和溶液降溫析出固體溶質(zhì)后的溶液一定是不飽和溶液
C.任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液
D.一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后原溶液會變成不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若有6g木炭完全變?yōu)槎趸,則得到單質(zhì)銅的質(zhì)量最多是(  )
A.32gB.64gC.16gD.12g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.水是生命之源,愛護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任.小明同學(xué)去井岡山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按如圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是吸附水中懸浮物;
(2)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是CD;
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊        B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要高于漏斗口            D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.經(jīng)上述操作得到的水不是(填是或不是)純水;
(4)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:利用洗菜水澆花;
(5)按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時間后,A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2,該反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(6)消毒劑高鐵酸鈉 (Na2FeO4) 集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6.

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