根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖，用化學(xué)符號表示下列微粒：
（1）當(dāng)n=9時是
 
，（2）當(dāng)n=10時是
 
，（3）當(dāng)n=12時是
 
．
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：弄清在原子、陽離子、陰離子中質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系，及元素種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的．
解答：解：由于原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，陽離子：質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，陰離子：質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；
當(dāng)n=9時，說明是氟元素的微粒，而電子數(shù)是2+8=10，比質(zhì)子數(shù)多1個，故為帶1個單位負(fù)電荷的陰離子F-；
當(dāng)n=10時，核外電子數(shù)也是10，故為氖原子Ne；當(dāng)n=12時，核外電子數(shù)是10，說明是帶2個單位正電荷的陽離子鎂離子Mg2+．
故答案為：F-，Ne，Mg2+
點評：本題主要考查了在原子、陽離子、陰離子中質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系，及元素種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是（　�。�
A、食鹽B、白糖C、水D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)可用作復(fù)合肥料的是（　　）
A、NH4Cl
B、NH4NO3
C、NaH2PO4
D、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)這一關(guān)系，下列用途體現(xiàn)該物質(zhì)的性質(zhì)，說法錯誤的是（　�。�
A、金剛石可以刻劃玻璃，說明金剛石硬度大
B、二氧化碳能用于滅火，說明二氧化碳能支持燃燒
C、一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，說明一氧化碳具有還原性
D、活性炭可用于防毒面具，說明活性炭具有吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

商店出售的黑底橡膠運動鞋其鞋底具有良好的耐磨性能，這是因為在橡膠中加入了一種耐磨的填料，該填料是（　�。�
A、石墨粉B、活性炭
C、足球烯D、炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的敘述正確的是（　�。�
A、任何溶液中只可能含有一種溶質(zhì)
B、同一物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)一定比不飽和溶液多
C、將某溶液降溫后，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
D、一定溫度下，物質(zhì)的溶解度隨水的量的變化而變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式
 
；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
．
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填上圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是
 
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填上圖字母）．
（5）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實驗是
 
（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入
 
所觀察到的現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示：A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．在常溫下，A為紅色固體，E為黑色固體單質(zhì)，B、C、D均為無色氣體，F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分．
請回答下列問題：
（1）F的化學(xué)式
 
；
（2）D的固態(tài)形式叫
 
；
（3）寫出C物質(zhì)的一種用途：
 
；
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
 
；
（5）B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）P點的含義是
 
；
（2）能將A、B、C的不飽和溶液都變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是
 
；
（3）將A、B、C的飽和溶液分別從t1℃升溫至t2℃，則t2℃時，它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列是
 
；
（4）如圖2所示，在大燒杯中加入氫氧化鈉固體后，觀察到小試管中飽和C溶液變渾濁．飽和C溶液變渾
濁的原因是
 
．

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