測定某NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),要經(jīng)過以下步驟:①用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的硫酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%、密度為1.14g/cm3的硫酸溶液200mL.②取100mL NaOH溶液(密度為1.21g/cm3)置于錐形瓶中.③向NaOH溶液中滴入幾滴指示劑.④向NaOH溶液中滴加稀硫酸,并不斷振蕩.⑤測量所用稀硫酸的量,計(jì)算出NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)第一步和第二步操作中一定要用到的儀器是______.
(2)第三步操作中滴入的指示劑是______.
(3)向NaOH溶液中滴加稀硫酸到何時(shí)為止?______.
(4)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
【答案】分析:(1)根據(jù)溶液的配制和量取液體都需要用到的儀器進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)酸堿指示劑遇到堿變色情況進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象判斷反應(yīng)的進(jìn)程;
(4)根據(jù)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水寫出氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的硫酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%、密度為1.14g/cm3的硫酸溶液200mL,需要用的儀器是量筒、燒杯和玻璃棒;取100mL NaOH溶液(密度為1.21g/cm3)置于錐形瓶中,用到的儀器是量筒,所以第一步和第二步操作中一定要用到的儀器是量筒; 
(2)堿遇到無色酚酞試液變紅,酸遇到無色酚酞試液不變色,所以向向NaOH溶液中滴加無色酚酞試液作為指示劑;
(3)當(dāng)氫氧化鈉和硫酸恰好反應(yīng)時(shí)生成硫酸鈉和水,這時(shí)溶液呈中性,酚酞試液在中性和酸性溶液下呈無色,所以向NaOH溶液中滴加稀硫酸到紅色恰好消失且半分鐘內(nèi)不會(huì)變紅為止,說明硫酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng);
(4)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
故答案為:(1)量筒;(2)無色酚酞試液;(3)向NaOH溶液中滴加稀硫酸到紅色恰好消失且半分鐘內(nèi)不會(huì)變紅為止;(4)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶液配制的知識(shí)和酸堿反應(yīng)以及應(yīng)用酸堿指示劑判斷反應(yīng)的進(jìn)程,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行,對(duì)于化學(xué)方程式的考查始終是化學(xué)的一個(gè)重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料.
(1)已知在相同的條件下,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(氫氣)的速度就越快.Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如右圖所示.
①右圖中Y所代表的金屬是
 
(填“Cu”或“Fe”);
②Al、Cu、Fe三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->
 
;
③鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是
 
;
(2)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志.
①我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”.
I.用上述方法不能制得真正的黃金(Au)是因?yàn)?!--BA-->
 
;
II.“藥金”是
 
(填“純金屬”或“合金”);
②鈦因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”.由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:
精英家教網(wǎng)
在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入
 
除去.
(3)已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe和Cu,為證明Fe和Cu的存在并測定其中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
資料在線:Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
①請完成證明金屬粉末中存在Fe和Cu的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
Ⅰ取少量的金屬粉末于試管中,加入足量的
 
(填試劑名稱).
 
僅除去鋁
Ⅱ?qū)⒃嚬莒o置,棄去上層清液,加入足量的稀硫酸.
 
證明含有鐵
Ⅲ將試管靜置,棄去上層清液,多次洗滌剩余固體 剩余固體呈紫紅色 證明含有銅
精英家教網(wǎng)②為探究該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20 g該金屬粉末,把100 g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入,充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量.實(shí)驗(yàn)過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下:
加NaOH溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
剩余固體的質(zhì)量/g 16.5 n 9.5
Ⅰ.分析以上數(shù)據(jù)可知,上表中n的值為
 
;
Ⅱ.該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%
Ⅲ.列式計(jì)算:所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

15、某化學(xué)課外興趣小組,開展了以下兩項(xiàng)活動(dòng):
(1)第一組探究空氣中氧氣的含量.他們設(shè)計(jì)了如右圖的裝置,研究空氣中所含氧氣的體積,用一個(gè)50mL量筒倒扣在水中,使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處.量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船,船中放有足量白磷.現(xiàn)把濃硫酸緩緩倒入水中并攪拌.一會(huì)兒,白磷發(fā)生自燃,量筒內(nèi)液面上升,向水槽內(nèi)加水,至水槽與量筒內(nèi)液面相平,讀出讀數(shù).
①加入濃硫酸的的目的是
濃硫酸溶于水放熱,使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)以上

②放白磷的小船用銅做的原因是
銅導(dǎo)熱性好且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
;
③最終,液面大約位于量筒刻度
32mL
處;
④為何要向水槽內(nèi)加水至內(nèi)外液面相平
使氣體內(nèi)外壓強(qiáng)相等,從而測得的氣體體積更精確
;
⑤試評(píng)價(jià)該興趣小組的設(shè)計(jì)在選用儀器上有何缺陷
量筒不能用作反應(yīng)容器

(2)配制4%的氫氧化鈉溶液200g,并用此溶液測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為
8
g,水的體積為
192
mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒
膠頭滴管
.配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(寫化學(xué)方程式).
③用配得的氫氧化鈉溶液與待測溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液反應(yīng),
實(shí)驗(yàn)過程中溶液的pH變化曲線如右圖所示:
I、要得到此變化曲線,所進(jìn)行的操作是
B
(填字母).
A、將硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中    B、將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中
II、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為
Na2SO4和NaOH
(寫化學(xué)式).
④恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗20g氫氧化鈉溶液和25g硫酸溶液,試計(jì)算該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計(jì)算過程)
3.92%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶夜,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請你與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià).
(1)方案一:測定稀H2SO4與NaOH 溶夜混合前后的pH(20℃).測定某NaOH 溶夜的pH,pH
7(選填“大于”“等于”或“小于”).將一定量的稀H2SO4 加入該NaOH 溶夜中,混合均勻后測定其pH,pH小于7.
結(jié)論:稀H2SO4 與NaOH 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且
H2SO4
H2SO4
過量.該反應(yīng)化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(2)為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4 與NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),H2SO4 與NaOH反應(yīng)是
放熱
放熱
(選填“放熱”“吸熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng),采用稀H2SO4 與NaOH 溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,具體操作是
測定反應(yīng)前后溶液溫度差
測定反應(yīng)前后溶液溫度差

(3)方案二:利用酸堿指示劑.回憶課堂上你和老師共同完成的酸、堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,并依照下列要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析:
①請你依據(jù)如圖所示設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn).

表1 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
a.向燒杯中加入10ml 氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
b.再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌
a.溶液顏色
變紅色
變紅色

b.不斷攪拌溶液至溶液
顏色恰好變成
無色
無色
為止.
酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),
該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)
類型中的
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
反應(yīng).
②選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)表2判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因.
表2 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 硫酸過量
方案二 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞溶液不變色 酸、堿恰好反應(yīng)
方案三 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過量
設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,有一個(gè)正確的方案是
方案三
方案三
,請分析另外兩個(gè)方案,錯(cuò)誤的原因
方案一錯(cuò)誤的原因是溶液中有硫酸鈉生成,存在硫酸根也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀
方案一錯(cuò)誤的原因是溶液中有硫酸鈉生成,存在硫酸根也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀
方案二錯(cuò)誤的原因是酸過量酚酞也是無色
方案二錯(cuò)誤的原因是酸過量酚酞也是無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶夜,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請你與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià).
(1)方案一:測定稀H2SO4與NaOH 溶夜混合前后的pH(20℃).測定某NaOH 溶夜的pH,pH______7(選填“大于”“等于”或“小于”).將一定量的稀H2SO4 加入該NaOH 溶夜中,混合均勻后測定其pH,pH小于7.
結(jié)論:稀H2SO4 與NaOH 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且______過量.該反應(yīng)化學(xué)方程式為______
(2)為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4 與NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),H2SO4 與NaOH反應(yīng)是______(選填“放熱”“吸熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng),采用稀H2SO4 與NaOH 溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,具體操作是______.
(3)方案二:利用酸堿指示劑.回憶課堂上你和老師共同完成的酸、堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,并依照下列要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析:
①請你依據(jù)如圖所示設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn).

表1 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
a.向燒杯中加入10ml 氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
b.再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌
a.溶液顏色______;
b.不斷攪拌溶液至溶液
顏色恰好變成______為止.
酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),
該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)
類型中的______反應(yīng).
②選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)表2判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因.
表2 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀硫酸過量
方案二取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應(yīng)
方案三取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過量
設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,有一個(gè)正確的方案是______,請分析另外兩個(gè)方案,錯(cuò)誤的原因______、______.

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科目:初中化學(xué) 來源:右江區(qū)模擬 題型:問答題

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶夜,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請你與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià).
(1)方案一:測定稀H2SO4與NaOH 溶夜混合前后的pH(20℃).測定某NaOH 溶夜的pH,pH______7(選填“大于”“等于”或“小于”).將一定量的稀H2SO4 加入該NaOH 溶夜中,混合均勻后測定其pH,pH小于7.
結(jié)論:稀H2SO4 與NaOH 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且______過量.該反應(yīng)化學(xué)方程式為______
(2)為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4 與NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),H2SO4 與NaOH反應(yīng)是______(選填“放熱”“吸熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng),采用稀H2SO4 與NaOH 溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,具體操作是______.
(3)方案二:利用酸堿指示劑.回憶課堂上你和老師共同完成的酸、堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,并依照下列要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析:
①請你依據(jù)如圖所示設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn).

精英家教網(wǎng)

表1 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
a.向燒杯中加入10ml 氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
b.再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌
a.溶液顏色______;
b.不斷攪拌溶液至溶液
顏色恰好變成______為止.
酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),
該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)
類型中的______反應(yīng).
②選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)表2判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因.
表2 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 硫酸過量
方案二 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞溶液不變色 酸、堿恰好反應(yīng)
方案三 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過量
設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,有一個(gè)正確的方案是______,請分析另外兩個(gè)方案,錯(cuò)誤的原因______、______.

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