下列關(guān)于用紅磷驗證質(zhì)量守恒定律說法不正確的是
A. 暗紅色的紅磷燃燒,放熱,產(chǎn)生大量白煙
B. 小氣球的作用之一是為了使裝置保持密閉
C. 該實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律
D. 冷卻到室溫時,拔開橡膠塞后又蓋好,稱量,指針偏左
科目:初中化學 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學試卷 題型:單選題
推理是化學學習中一種重要的思維方法,以下推理正確的是( )
A. 點燃可燃性氣體前要驗純,所以點燃甲烷前一定也要驗純
B. 單質(zhì)是含同種元素的純凈物,所以含同種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)
C. 燃燒都會有發(fā)光放熱的現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒
D. 化合反應只生成一種物質(zhì),所以只生成一種物質(zhì)的反應一定是化合反應
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科目:初中化學 來源:山東省青島市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
如圖是電解水時,水分子分解過程示意圖.關(guān)于對該圖理解的敘述中,錯誤的是( )
A. 在化學反應中分子可分 B. 水是由氫元素和氧元素組成的
C. 水分子中含有氫分子和氧分子 D. 原子是化學變化中的最小粒子
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:簡答題
閱讀下面科普短文。
化石能源是目前應用最廣泛的能源,但其儲量有限,不可再生!2050年世界與中國能源展望》中提出,全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。
由上圖可見,太陽能、風能等其他可再生能源在能源結(jié)構(gòu)中所占比例日益增多。太陽能的利用是熱門研究方向之一。例如,通過光催化可將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為H2、CO、CH4、CH3OH(甲醇)等太陽能燃料,示意圖右圖。
隨著科技的進步,能源將得到更充分的利用。例如,利用照明燈、人體散發(fā)的熱量燈生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復合熱點薄膜電池”,能充分貼合人體體表,實現(xiàn)利用體表散熱為藍牙耳機、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。
在新能源的開發(fā)和利用中,化學起著不可替代的作用。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)比較2015、2030和2050年能源結(jié)構(gòu)中的化石能源,所占比例降低的是_____________。
(2)H2O、CO2轉(zhuǎn)化得到的太陽能燃料中,屬于氧化物的是_____________;該過程屬于_______________(填“物理”或“化學”)變化。
(3)復合熱點薄膜電池中Bi2Te3由_______種元素組成。
(4)下列說法正確的是 ____________(填序號)。
A.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型 B.科技進步會促進能源的利用
C.石油和太陽能屬于可再生能源 D.生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
用如圖所示裝置收集一瓶純凈氧氣,以下說法不正確的是
A. 集氣瓶中應裝滿水,確保無氣泡
B. 左端導管口連接產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置
C. 右端導管口連接產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置
D. 排出水的體積即為收集到氧氣的體積
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:實驗題
下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器的名稱:②_______________。
(2)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_________________。(從A~E裝置中選擇,用字母代號填空),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_________________。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____________(“有”或“沒有”)明顯影響。
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科目:初中化學 來源:湖南省教育集團2019屆九年級第一次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中,不需要使用的一組儀器是( )
A. 燒杯、玻璃棒 B. 大試管、集氣瓶 C. 酒精燈、鐵架臺 D. 導管、單孔塞
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