下列物質(zhì)的鑒別方法中正確的是（　�。�
A、MnO2和木炭-觀察顏色
B、CO2和N2-燃著的木條分別伸入瓶中
C、稀鹽酸和稀硫酸-取樣，滴加紫色石蕊試液
D、NaOH溶液和Na2CO3溶液-取樣，滴加澄清石灰水
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)MnO2和木炭都是黑色，進(jìn)行解答；
B、根據(jù)二氧化碳和氮?dú)舛疾恢歼M(jìn)行分析；
C、考慮酸堿指示劑的變色情況；
D、考慮氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液是否與澄清石灰水反應(yīng)進(jìn)行分析．
解答：解：
A、根據(jù)MnO2和木炭都是黑色，因此用觀察顏色的方法，不能鑒別，故A錯誤；
B、氮?dú)夂枚趸级疾恢С秩紵紩谷贾哪緱l熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯誤；
C、稀鹽酸和稀硫酸-取樣，滴加紫色石蕊試液都為紅色，不能鑒別，故C錯誤；
D、向碳酸鈉的水溶液中滴加澄清石灰水，有沉淀，而向NaOH溶液中滴加澄清石灰水無現(xiàn)象，故能鑒別，故D正確；
故選：D．
點(diǎn)評：在解此類題時，先分析需要鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì)，然后根據(jù)性質(zhì)的不同選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個C60分子由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中，既發(fā)生了化學(xué)變化，又發(fā)生了物理變化的是（　　）
A、濕衣服曬干B、石蠟熔化
C、瓷碗破碎D、鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)CO2的說法，不正確的是（　�。�
A、CO2可用作氣體燃料
B、干冰可用于人工降雨
C、“碳酸水”能使紫色石蕊試液變紅
D、大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)長期放置在空氣中因變質(zhì)而質(zhì)量增加的是（　　）
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉D、食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

神舟十號飛船是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船．飛船內(nèi)，用含氫氧化鋰過濾網(wǎng)除去宇航員聶海勝、張曉光、王亞平 三人呼出的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2--→Li2CO3+X．則X的化學(xué)式為（　�。�
A、H2
B、H2O
C、O2
D、H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾種物質(zhì)中，可用來測定空氣組成的為（　�。�
A、鐵B、碳C、硫D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

既能跟鐵發(fā)生置換反應(yīng)，又能跟燒堿溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）
A、氧氣B、二氧化碳
C、硫酸銅溶液D、氯化鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：
（1）寫出編號的儀器名稱：①
 
；②
 
；
（2）利用B裝置可制取多種氣體．裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至
 
處，形成液封．
②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器F的活塞，觀察到
 
，表示裝置B的氣密性良好．
（3）若用該裝置制CO2氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；若用該裝置制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）用向上排空氣法收集CO2，如果要檢驗CO2是否收集滿，可將燃著的木條
 
，觀察火焰是否熄滅．
（5）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制取．制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
（填編號）．

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