【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后的剩余固體中含有氯化鉀和二氧化錳,興趣小組同學(xué)用圖所示流程回收提純氯化鉀和二氧化錳。
(1)步驟 I 中需要控制水的用量不宜過(guò)多原因是_(填標(biāo)號(hào))。
A 節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間 B 保證固體混合物全部溶解 C 節(jié)約能源
(2)寫(xiě)出圖中中儀器 a、b 的名稱:a___,b__。
(3)組裝圖中的甲裝置時(shí),折疊濾紙的情形如圖所示,其中錯(cuò)誤是_(填標(biāo)號(hào))。
A B C D
(4)步驟 II 中的操作 m 應(yīng)選擇上圖中的__裝置(填標(biāo)號(hào)),該操作中玻璃棒的作用是__。
(5)步驟 IV 中的操作 n 應(yīng)選擇上圖中的__裝置(填標(biāo)號(hào)),該操作中玻璃棒的作用是___。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得回收到的氯化鉀與二氧化錳的總質(zhì)量小于 10 g,可能的原因是__(寫(xiě)一點(diǎn))。
【答案】AC 燒杯 蒸發(fā)皿 D 甲 引流 乙 攪拌溶液,防止加熱時(shí)液滴飛濺 蒸發(fā)過(guò)程中氯化鉀飛濺
【解析】
(1)步驟I中加適量水的目的是提高實(shí)驗(yàn)效率,且后來(lái)需要加熱蒸發(fā)水分,能節(jié)約能源;故填:AC;
(2)儀器a是燒杯,儀器b是蒸發(fā)皿,故填:燒杯;蒸發(fā)皿;
(3)D中的濾紙,接口處出現(xiàn)縫隙,液體會(huì)直接的進(jìn)入下面的燒杯,所以不該出現(xiàn),故選:D;
(4)要分離不溶性固體和液體的混合物,可以使用過(guò)濾的方法,其中玻璃棒起到了引流的作用,故填:甲;引流;
(5)要從溶液中得到氯化鉀的晶體,需要采用蒸發(fā)的方法,該操作中玻璃棒的作用是:攪拌溶液,防止加熱時(shí)液滴飛濺;故填:乙;攪拌溶液,防止加熱時(shí)液滴飛濺;
(6)氯化鉀與二氧化錳的總質(zhì)量小于 10 g,可能的原因有蒸發(fā)過(guò)程中氯化鉀飛濺;故填:蒸發(fā)過(guò)程中氯化鉀飛濺。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷燃燒產(chǎn)物相同且易被水吸收)
(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量,目的是______.
(2)白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化是_______;若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為_____mL.
(3)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)是:氮?dú)?/span>_____(填難或易)溶于水,其化學(xué)性質(zhì)_____(填“活潑”或“不活潑”).
(4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到的作用有_____(填寫(xiě)序號(hào))
A加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻 B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C吸收五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年1月25日總建筑面積為3.39萬(wàn)平方米的火神山醫(yī)院正式開(kāi)工,火神山醫(yī)院在建造過(guò)程中用到了HDPE膜。HDPE膜具有極好的抗沖擊性和防潮性,聽(tīng)完老師的描述后,同學(xué)們對(duì)HDPE膜的組成元素產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)HDPE膜由什么元素組成?
(查閱資料)①HDPE膜能夠燃燒,燃燒可能生成一氧化碳;②堿石灰主要成分是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體。
(實(shí)驗(yàn)探究)如圖所示,先通入干燥氮?dú),再?/span>4.2g的HDPE膜樣品在一定質(zhì)量的氧氣中點(diǎn)燃,并將燃燒嚴(yán)物依次通過(guò)裝置A、B、C、D(裝置中每步反應(yīng)均進(jìn)行完全)。
(實(shí)驗(yàn)記錄)
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)裝置A中濃硫酸的作用是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置B中黑色粉末變成紅色,證明燃燒產(chǎn)物中有________。
(3)裝置B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________.
(4)裝置D的作用是_______。
(數(shù)據(jù)處理)
(5)分析反應(yīng)后裝置C中的溶質(zhì)。并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究溶質(zhì)成分,寫(xiě)出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論。________
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)HDPE膜由元素________(填元素符號(hào))組成。
(6)某工廠每天要燒掉含硫1.6%的煙煤100噸,排放出的SO2嚴(yán)重地污染環(huán)境。如果用石灰乳吸收這些二氧化硫,至少需要熟石灰多少噸________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)若用裝置C收集氧氣,氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。
(2)若選用裝置A、B和C制取并收集干燥的二氧化碳,則需將裝置A中的錯(cuò)誤改正為________,裝置C中應(yīng)盛放的液體試劑為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地球深處的水處于超臨界狀態(tài),稱為超臨界水。下圖為某壓強(qiáng)下CaCl2 和NaCl 在超臨界水中的溶解度曲線,該壓強(qiáng)下,下列說(shuō)法正確是( )
A.在超臨界水中,NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度
B.在超臨界水中,2種物質(zhì)的溶解度都隨溫升高而增大
C.450℃時(shí),NaCl在超臨界水的溶解度為 0.04g
D.450℃時(shí),可得到 0.04%的CaCl2的超臨界水溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】單晶硅是信息技術(shù)和新能源開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)材料。硅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 硅原子的質(zhì)子數(shù)為14 B. 硅元素為非金屬元素
C. 硅元素的原子質(zhì)量為28.09g D. 硅元素位于元素周期表中第三周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鈉元素和碘元素在元素周期表中的信息及粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.鈉和碘均為金屬元素
B.鈉原子和碘原子的最外層電子數(shù)之和為15
C.鈉元素和碘元素形成化合物的化學(xué)式為Nal2
D.碘元素與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似,則碘化鈉和氯化鈉都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置研究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)。關(guān)閉止水夾K,將足量NaOH溶液擠進(jìn)燒瓶,振蕩,打開(kāi)止水夾K,水倒吸入燒瓶,形成紅色噴泉。
(1)CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的方程式為________。
(2)打開(kāi)止水夾后,水倒吸入燒瓶的原因是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取下燒瓶,打開(kāi)橡膠塞,向其中加入足量的稀鹽酸,可能觀察到的現(xiàn)象是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】視黃醇對(duì)治療夜盲癥有重要作用,其化學(xué)式為 C20H30Ox,相對(duì)分子質(zhì)量為 286。下列有 關(guān)視黃醇的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.視黃醇屬于有機(jī)化合物B.視黃醇中碳元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比為 2:3
C.視黃醇的化學(xué)式中 x=1D.視黃醇屬于氧化物
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