19.全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵占世界產(chǎn)量的$\frac{1}{4}$.小明同學想探究鐵生銹的條件,他將三枚干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管(如圖所示),定期觀察并記錄現(xiàn)象.請回答下列問題:
(1)一周后,觀察到試管中鐵釘生銹的是A.由此得出鐵生銹的主要條件是(填具體物質(zhì))氧氣、水.
(2)根據(jù)生銹條件,試分析廚房里用的刀可以采用哪些防銹措施?將菜刀擦干、涂上一層植物油.
(3)某化學興趣小組在對該市火力發(fā)電廠的調(diào)查與研究中發(fā)現(xiàn)該廠周圍的鐵件腐蝕情況比其它地方嚴重.請你參與他們的研究活動,大膽分析其原因.酸雨造成的危害.

分析 (1)根據(jù)鐵銹蝕的條件分析解答;
(2)根據(jù)鐵的銹蝕條件以及防銹措施來分析;
(3)根據(jù)加快金屬銹蝕的因素來分析.

解答 解:(1)鐵的銹蝕是有空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果,所以B中的鐵釘在蒸餾水中,并且有植物油隔絕空氣,所以不易銹蝕;A中的鐵釘一半在水中,一半在空氣中,很容易生銹;C中的鐵釘在干燥的空氣中,所以也不易生銹.所以觀察到的現(xiàn)象是:A中鐵釘銹蝕.由分析可知分析可知,鐵銹蝕的條件是與水和氧氣同時接觸;故答案為:A;氧氣、水;
(2)因為鐵與水、氧氣同時接觸時易銹蝕,所以將菜刀擦干、涂上一層植物油都可以防銹;故填:將菜刀擦干、涂上一層植物油;
(3)火力發(fā)電廠多使用煤,煤中含S元素,產(chǎn)生的SO2形成酸雨腐蝕鐵器.故填:酸雨造成的危害.

點評 金屬的銹蝕和保護是中考考查的重點內(nèi)容,一般以填空的形式出現(xiàn).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.將一定質(zhì)量的金屬M的粉末放入AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后溶液呈無色;過濾后將濾渣加入適量稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生.以下結(jié)論錯誤的是( 。
A.濾液中一定沒有銀離子B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C.濾渣中一定含有單質(zhì)銅D.加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.某元素的相對原子質(zhì)量近似值為A,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為Z.該元素的正二價陽離子的核外電子總數(shù)是( 。
A.Z-2B.Z+2C.A-Z-2D.A-Z+2

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7.能保持氧氣化學性質(zhì)的微粒是( 。
A.氧元素B.氧原子C.氧離子D.氧分子

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14.恒溫條件下,10m克某物質(zhì)的溶液蒸發(fā)掉m克水,能析出$\frac{m}{2}$克不含結(jié)晶水的該物質(zhì),再蒸發(fā)掉m克水,又能析出m克該物質(zhì),則原溶液中該物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是47.5%,該溫度下此物質(zhì)的溶解度為100克.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法不正確的是( 。
A.電池可以將化學能轉(zhuǎn)化為電能
B.酒精燃燒時釋放出能量
C.綠色植物的光合作用需要吸收太陽能
D.電燈通電時發(fā)生了將電能轉(zhuǎn)變成光能、熱能的化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是( 。
A.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B.氮氣用來保護糧食,是利用氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
C.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D.二氧化碳用于滅火,原因之一是二氧化碳不能助燃

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.已知:煤油不與金屬鈉反應(yīng);煤油密度比水小且不溶于水;金屬鈉在空氣中極易被氧化,常溫下能與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.化學興趣小組同學設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗探究,有關(guān)實驗操作及現(xiàn)象記錄如下:

步驟            操 作             現(xiàn) 象
 先打開a,再打開分液漏斗活塞.
待大試管A中充滿液體后,立即
關(guān)閉a及分液漏斗活塞
 A中液體分層,油層在上;鈉熔成銀白色小球,
在液體的界面處劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡;
下層溶液呈紅色,并逐漸進入B中
 打開b,待B中部分溶液進入C
中時關(guān)閉b,并打開a排氣減壓
 C中溶液仍呈紅色
 打開止水夾c D中溶液進入C中,產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闊o色
下列關(guān)于該實驗的說法:
①步驟Ⅰ、Ⅱ中紅色溶液呈堿性,步驟Ⅲ中 無色溶液呈中性
②本實驗證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應(yīng)
③裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實現(xiàn)實驗探究的目的
④步驟Ⅲ中,C裝置內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)是1個
⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的作用是維持內(nèi)外氣壓平衡,使液體順利地進出
以上說法中正確的是( 。
A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.分類、類比是學習化學常用的方法.
(1)初中化學有許多實驗,若按照實驗主要目的可將實驗分為:探究化學反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等.據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的D與A(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據(jù)是D實驗和A實驗的主要目的都是探究物質(zhì)的性質(zhì).

(2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價高低有關(guān),如錳酸鉀(K2MnO4)、高錳酸鉀(KMnO4),其中錳元素的化合價分別為+6、+7.氯元素常見的化合價有+7、+5、+1、-1等,由此推測鈉元素、氧元素和+7價氯元素三種元素組成的化合物的名稱為高氯酸鈉,化學式為NaClO4

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