“果導片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到______________________，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)____________，確定“果導片”可作酸堿指示劑使用。當他用飲料吸管向滴有“果導片”清液的澄清石灰水吹氣時，可觀察到__________________現(xiàn)象。
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材料：高壓液氨泄漏后立即汽化成有強烈刺鼻氣味的氨氣，對人的眼鼻黏膜有傷害，而且氨氣有毒，還存在燃燒而引發(fā)爆炸的可能性，救援人員持高壓水槍對不斷泄漏的氨氣進行稀釋。試回答：
(1)救援人員用水稀釋濃氨氣，說明氨氣具有什么物理性質？__________。
(2)氨氣對鼻黏膜的傷害，主要是氨氣和黏膜上的水結合成了一種有腐蝕性的堿。該堿的化學式是________________。
(3)有人提議：能否用酸去中和生成的堿？如果噴灑稀鹽酸來處理該堿，所發(fā)生的中和反應的化學方程式是：_____________________________________________。
有人馬上反對：用鹽酸不好！原因是__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質。在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸（HClO）殺死細菌。氯氣溶于水時可生成鹽酸
和次氯酸。某水廠生產自來水的步驟如下：
（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質的步驟為____________（填編號）。
（2）能消毒殺菌的步驟為____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學設計的下列各實驗方案中，你認為不能達到實驗目的的是( )。
A．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣
B．加入適量的澄清石灰水，以除去CaCl2溶液中的HCl
C．用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣
D．用石蕊溶液鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。
(1)溶液紅色褪去說明溶液的堿性____________________________________________
(填“增強”或“減弱”)。
(2)據(jù)你推測，導致溶液堿性變化的原因可能是________________________。
(3)設計一個實驗來驗證你的一種推測，簡要說明操作、現(xiàn)象及結論：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
相同質量的下列物質完全氧化產生熱量的關系是( )。
A．葡萄糖＞油脂＞蛋白質
B．油脂＞蛋白質＞葡萄糖
C．蛋白質＞油脂＞葡萄糖
D．油脂＞葡萄糖＞蛋白質
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科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是( )。
A．物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．氧氣具有可燃性
D．物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
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