選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑和方法 |
A | 氧化鐵 | 鐵 | 鹽酸;過(guò)濾 |
B | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 適量澄清石灰水; 過(guò)濾 |
C | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 足量鹽酸;過(guò)濾 |
D | 氯化鈉固體 | 泥沙 | 水;蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氧化鐵和鐵均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、碳酸鈉能與適量澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,再進(jìn)行過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、碳酸鈉能與足量鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,無(wú)需進(jìn)行過(guò)濾,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 碳海綿有吸附作用 | B. | 碳海綿是灰黑色固體 | ||
C. | 碳海綿常溫時(shí)化學(xué)性質(zhì)活潑 | D. | 碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
現(xiàn)象 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 向NaOH溶液中滴加鹽酸 | 鹽酸質(zhì)量 | 水的質(zhì)量 |
B | 向CuSO4溶液中滴加鐵粉 | 鐵粉質(zhì)量 | 反應(yīng)后溶液質(zhì)量 |
C | 加熱KMnO4固體 | 時(shí)間 | 剩余固體中氧元素質(zhì)量 |
D | 向H2O2溶液中加入MnO2 | 時(shí)間 | 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的空氣、氧化鎂 | B. | 水銀、冰和水混合物 | ||
C. | 澄清石灰水、生理鹽水 | D. | 液態(tài)氧氣、人體的呼出氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KNO3和NaCl | B. | Mg(OH)2和CuSO4 | C. | BaCO3和Na2SO4 | D. | NaOH和FeCl3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桂花分子在不停運(yùn)動(dòng) | B. | 桂花分子間有間隔 | ||
C. | 桂花分子的體積很小 | D. | 桂花分子的質(zhì)量很小 |
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