小明對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納,其中有錯(cuò)誤的一組是( )
A.常見(jiàn)的化肥:氯化銨、硝酸鉀、過(guò)磷酸鈣 |
B.常見(jiàn)干燥劑:石灰石、濃硫酸、生石灰 |
C.常見(jiàn)的合金:不銹鋼、鎂鋁合金、生鐵 |
D.常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素 |
B
解析試題分析:根據(jù)物質(zhì)的分類方法分析。
A、氯化銨、硝酸鉀、過(guò)磷酸鈣都屬于化肥,正確;
B、濃硫酸、生石灰都能吸水,都可用作干燥劑,但石灰石不具有吸水性,不能做干燥劑,錯(cuò)誤;
C、不銹鋼、鎂鋁合金、生鐵都是常見(jiàn)合金,正確;
D、蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水都是常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),正確。故選B
考點(diǎn):常見(jiàn)化肥的種類和作用,合金與合金的性質(zhì),根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,且均屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是 ( )
A.食鹽,食醋 | B.生鐵,氬氣 |
C.潔凈的空氣,高錳酸鉀 | D.冰水混合物,燒堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是氧化汞分解微觀示意圖,表示氧原子、表示汞原子,下列理解錯(cuò)誤的是
→ →
A.分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) |
B.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變 |
C.氧氣是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
D.化學(xué)變化實(shí)質(zhì)是原子的重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
圖1是元素周期表中硫元素的相關(guān)信息,圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)硫的說(shuō)法不正確的是
A.硫元素的核電荷數(shù)為16 |
B.硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06 |
C.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子 |
D.在元素周期表中,硫元素位于第三周期 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
根據(jù)右圖的信息判斷,下列說(shuō)法正確的是
A.硫?qū)儆诮饘僭? |
B.硫原子的核電荷數(shù)為16 |
C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07 g |
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”,下列關(guān)于“碳納米泡沫”敘述正確的是
A.是單質(zhì) | B.是一種新型的碳化合物 |
C.是混合物 | D.和金剛石的性質(zhì)完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列各組選項(xiàng)中,有錯(cuò)誤的一組是
A.合金—不銹鋼、錫焊、生鐵 |
B.堿類—燒堿、純堿、熟石灰 |
C.干燥劑—濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體 |
D.混合物—空氣、高錳酸鉀分解產(chǎn)物、稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) |
B.爆炸一定是化學(xué)變化 |
C.在復(fù)分解反應(yīng)中,反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不發(fā)生變化 |
D.生活垃圾分類處理后,可變廢為寶,同時(shí)也減少了對(duì)環(huán)境的污染 |
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