【題目】空氣是一種寶貴的資源,請回答下列問題。
(1)氧氣可用于煉鋼、氣焊,主要利用了氧氣的_____性。
(2)可用作食品防腐的氣體是_____,可用于制作虹燈的氣體是_____。
(3)可用作登山、潛水供給呼吸的氣體是_____。
(4)可用于滅火的氣體是,說明該氣體______。
【答案】助燃 氮氣 稀有氣體 氧氣 不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣的大。
【解析】
本題應(yīng)用空氣成分的性質(zhì)與用途相關(guān)知識來回答問題。
(1)氧氣可用于煉鋼,利用了氧氣能與生鐵中的碳反應(yīng),使碳轉(zhuǎn)化氣體而除去,降低了生鐵中的含碳量;氧氣可用于氣焊,利用了氧氣能與金屬鎂反應(yīng)放出高溫,使焊錫是的錫、鉛熔化來焊接金屬。所以主要利用了氧氣的助燃性。
(2)氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且沒有毒,可用作食品保護氣;稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,且通電會發(fā)出不同顏色的光,可用于制作霓虹燈。
(3)可氧氣可供給呼吸,用作登山、潛水供給呼吸。
(4)可用于滅火的氣體是,說明該氣體不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣的大。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與生產(chǎn)和生活緊密聯(lián)系,請運用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)現(xiàn)有下列四種物質(zhì),請用合適的物質(zhì)字母代號填空:
A食醋 B熟石灰 C石墨 D小蘇打
①可用于廚房作調(diào)味品的酸是_____;
②可用于改良酸性土壤的堿是_____;
③可用于治療胃酸過多癥的是_____;
④可用于制鉛筆芯的是_____;
(2)馬龍區(qū)交通便利,物產(chǎn)豐富,有很多特色美食,下列美食中富含維生素的是(____)
A深溝雞 B納章蕎餅 C馬龍?zhí)O果 D黑山羊
(3)能源和環(huán)境問題是人們?nèi)找骊P(guān)注的問題!懊利愢l(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程,提倡綠色發(fā)展,開發(fā)利用新能源,減少使用煤、石油和天然氣等_____(填“可再生”或“非可再生”)能源。在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措,沼氣的主要成分是_____(填名稱)。
(4)2020年1月底,我國武漢感染新型冠狀病毒肺炎的人數(shù)急劇增加,全國人民奮力抗擊疫情。為防止被感染,消毒成為每個社區(qū)和家庭每天的必備工作。日常生活中最常用的消毒藥水之一是84消毒液,84消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其消毒原理是其有效成分次氯酸鈉溶液和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和次氯酸(HClO),次氯酸具有很強的氧化性,能夠起到消毒殺菌的作用。請寫出次氯酸鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立模型是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列對于物質(zhì)性質(zhì)差異模型的構(gòu)建不正確的是( )
A.金剛石與石墨的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是碳原子排列方式不同
B.過氧化氫與水的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子種類不同
C.鈉與硫化學(xué)性質(zhì)不同,原因是原子核外最外層電子數(shù)不同
D.生鐵與鋼的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是含碳量不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請回答問題。
(1)下列物品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是_______________。
A金項鏈
B鐵鍋
C鋁導(dǎo)線
D錫紙烤盤
E不銹鋼餐具
F鈦合金電極
(2)為了驗證Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如下四種方案,其中可行的是_______________。
①將Al、Ag分別浸入到CuSO4溶液中
②將 Ag分別浸入到CuSO4、Al2(SO4)3 溶液中
③將Cu、Ag分別浸入到Al2(SO4)3溶液中
④將 Cu分別浸入到Al2(SO4)3、AgNO3溶液中
(3)向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的 Fe和Al,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液。下列說法正確的是_______________。
A濾液中一定含有Al3+、Ag+
B濾液中一定含有Fe2+、Ag+
C濾渣中一定含有Fe
D濾渣中一定含有Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)日常生活中,通常用_____區(qū)分硬水和軟水;
(2)配制生理鹽水時水的作用是作_____;
(3)水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為這兩種物質(zhì)的_____不同;
(4)氫氣在氧氣中燃燒的實驗和_____的實驗,都可以證明水的組成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知硫酸溶液濃度越大,密度越大;酒精溶液濃度越大,密度越小。質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的兩種硫酸溶液,以相同質(zhì)量混合時,所得混合溶液密度為ρ1,以相同體積混合時,所得混合溶液密度為ρ2;質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的兩種酒精溶液,以相同質(zhì)量混合時,所得混合溶液密度為ρ3,以相同體積混合時,所得混合溶液密度為ρ4。則ρ1、ρ2、ρ3和ρ4四者從大到小的順序是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推正確的是
A.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)能生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液
D.活潑金屬與鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.酸雨呈酸性,呈酸性的雨水一定是酸雨
C.碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)。將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi):
a 維生素A b 稀硫酸 c 生石灰 d 氧氣
①可用于醫(yī)療急救的是_________;
②缺乏后會引起夜盲癥的是_________;
③可用做食品干燥劑的是_________;
④可用于除鐵銹的是_________。
(2)能源、環(huán)境跟生活密切相關(guān)。目前使用的主要化石燃料有煤、_________和天然氣等。為了減少化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,人們大力開發(fā)利用清潔高效的能源,如氫氣。從環(huán)保角度分析,氫氣作為燃料的優(yōu)點是_________。 化石燃料的大量使用加劇溫室效應(yīng),低碳生活是一種經(jīng)濟、健康、 環(huán)保的生活方式。下列符合“低碳生活”的做法是_____(填序號)。
A 共享單車出行 B 紙張雙面打印 C 少使用一次性紙杯
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