12．如圖為元素周期表第三周期的一部分．據(jù)此判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)是11B．Mg原子的核外電子排布是
C．鋁的元素符號(hào)是Al，是金屬元素D．Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

分析 A、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，核外有3個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子，最外層上有2個(gè)電子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．
D、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為，鈉元素的原子序數(shù)為11，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，核外有3個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子，最外層上有2個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鋁的元素符號(hào)是Al，鋁帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無(wú)機(jī)化工原料．用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：

反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3•H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）過(guò)濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有硝酸鈣（寫(xiě)出一種即可）．
（3）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是二氧化碳．
（4）冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行，否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有的雜質(zhì)是氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置模擬氫氣探空氣球．將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)．
（1）計(jì)算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量；
（2）計(jì)算所用硫酸溶液的質(zhì)量；
（3）要配制100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸需要98%的濃硫酸多少克？（精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①酒精燈②分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，其文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣收集氧氣的裝置為C或D（填代號(hào)）．試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，用排水法收集完氧氣后，要先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈，原因是防止由于先撤去酒精燈使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，水沿著導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂．
（3）收集氣體時(shí)，要等導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出放出時(shí)才收集，原因是開(kāi)始排出的氣體主要是空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤．該廠附近一所中學(xué)的同學(xué)經(jīng)常聞到空氣有異味，且空氣能見(jiàn)度差．學(xué)習(xí)化學(xué)后，同學(xué)們意識(shí)到這有可能是該廠排出的廢氣超標(biāo)造成的，于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空白．
【查閱資料】Ⅰ．我國(guó)關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標(biāo)準(zhǔn)分別如表：
地   區(qū)風(fēng)景區(qū)居民區(qū)工廠區(qū)
SO2濃度限值（mg/m3）0.150.500.70
Ⅱ．硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)以下步驟來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量．
（1）用2L的空可樂(lè)瓶采集工廠附近的空氣樣品．
（2）向取回的裝有空氣樣品的可樂(lè)瓶中倒入NaOH溶液，蓋緊瓶塞后充分振蕩．
（3）加入一定量氧化劑H2O2，使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4．向可樂(lè)瓶中加入過(guò)量的BaCl2溶液充分反應(yīng)．
（4）經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量為1.165mg．
請(qǐng)通過(guò)分析計(jì)算說(shuō)明該工廠附近空氣質(zhì)量狀況．（提示：64克SO2完全反應(yīng)能生成233克BaSO4沉淀）
【發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題】考慮到空氣中的各種氣體成分，第一組認(rèn)為第二組同學(xué)求出的SO2的含量偏大，其依據(jù)是空氣中含有二氧化碳；你提出的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案是向可樂(lè)瓶中加入過(guò)量的BaCl2溶液充分反應(yīng)后，再加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某氣體的摩爾質(zhì)量為M g•mol-1，NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，在一定溫度和壓強(qiáng)下體積為V L的氣體所含有的分子總數(shù)為X，則$\frac{MX}{{V{N_A}}}$表示（　�。�
A．以g為單位V L該氣體的質(zhì)量B．每升氣體中所含的分子數(shù)
C．以g為單位1 L該氣體的質(zhì)量D．以L為單位1 mol該氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然，某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全反應(yīng)）（1）通過(guò)赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變（2）通過(guò)灼熱的CuO固體變成紅色，（3）通過(guò)白色CuSO4，粉末變成藍(lán)色（4）通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，下列判斷正確的是（　�。�
A．原混合氣體中一定含有CO2，CO，H2
B．原混合氣體中一定沒(méi)有CO2，一定含有H2，CO
C．原混合氣體中一定含有H2，CO2可能含有CO
D．根據(jù)（1），（4）可推斷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定有CO2生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．據(jù)CCTV報(bào)道，2005年5月22日上午，我國(guó)對(duì)珠穆朗瑪峰高度進(jìn)行重新測(cè)量的隊(duì)員成功登上空氣稀薄的頂峰，豎起測(cè)量標(biāo)桿．測(cè)量隊(duì)員所攜帶的氣體主要是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氫氣C．氧氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的操作中都正確的是（　　） 
A．1和2B．2和3C．3和4D．1和3

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