保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

    A、氧分子       B、氧原子       C、氧離子      D、氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

　

A．

硫酸銨和熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生

　

B．

銅絲插入硫酸鋁溶液中，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

　

C．

點燃棉線，會聞到燒焦羽毛的氣味

　

D．

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量新值。銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為

A、115          B、49           C、66           D、164

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


ZSM-5分子篩的一個結(jié)構(gòu)單元的化學(xué)式可表示為Si96O192。如果用4個鋁原子取代其中的4個硅原子，形成的原子團(tuán)所帶的負(fù)電荷數(shù)為       。若用按根離子與它結(jié)合達(dá)電中性時，所有按根離子共含有       個氫原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。某同學(xué)對物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)方面的知識進(jìn)行歸納。請你參與填寫空白，完成設(shè)計。

（1）物質(zhì)、元素、原子、分子、離子這五個概念間的相互關(guān)系；

（2）概念辨析和應(yīng)用；

二氧化碳是由                        組成的物質(zhì)，由           和             

構(gòu)成一個二氧化碳分子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是

①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸 

A、③②①④ 　　    B、③①②④ 　　    C、③①④②　　     D、①③④②                             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


明礬可以達(dá)到凈化水質(zhì)的作用，除了明礬外，還可用下列中的物質(zhì)達(dá)到凈水的目的

    A、活性炭                 B、高錳酸鉀

    C、二氧化碳               D、澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在2A + B = 2C的反應(yīng)中，1、 2gA完全反應(yīng)生成2gC，B的相對分子質(zhì)量是32，則C的相對分子質(zhì)量是

　  A、24　　       B、44　　       C、40 　　      D、80

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗時若不慎碰翻酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立刻采取的措施是

A、用嘴吹滅         B、用書扇滅         C、用燈帽蓋滅       D、用濕抹布撲滅

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同步練習(xí)冊答案