綠色植物通過(guò)光合作用發(fā)生反應(yīng)：CO2+H2O→葡萄糖+O2，由此推知葡萄糖（　�。�
A．只含碳、氫元素B．一定含碳、氫元素
C．含有碳單質(zhì)和水D．不能在氧氣中燃燒
由CO2+H2O→葡萄糖+O2可知，反應(yīng)物中含有碳元素、氫元素和氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素守恒可知，生成物中也應(yīng)該含有碳元素、氫元素和氧元素，因?yàn)樯晌镏杏醒鯕�，所以葡萄糖中是否含有氧元素�(zé)o法確定；反應(yīng)物中的碳元素和氫元素轉(zhuǎn)化成了葡萄糖中的碳元素和氫元素，所以葡萄糖中一定含有碳元素和氫元素，是否含有氧元素?zé)o法確定．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源是人類生存和發(fā)展的重要支撐因素，請(qǐng)回答下列有關(guān)能源的問(wèn)題：
（1）人類目前所利用的能量大部分來(lái)源于太陽(yáng)能，捕獲太陽(yáng)能的生物主要是綠色植物，綠色植物通過(guò)光合作用把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖的同時(shí)，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為
 
能儲(chǔ)存起來(lái)．
（2）許多植物的莖、葉的主要成分是纖維素[化學(xué)式為（C6H10O5）n．]，在某種細(xì)菌的作用下可發(fā)生如下反應(yīng)：（C6H10O5）n+nH2O
細(xì)菌
3nCO2+3nCH4+能量．請(qǐng)你設(shè)想出這一反應(yīng)的一種實(shí)際意義
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源的開(kāi)發(fā)和利用離不開(kāi)化學(xué)．現(xiàn)代社會(huì)不僅對(duì)能源的需求量越來(lái)越大，要求也越來(lái)越高，我們已經(jīng)進(jìn)入第三次能源革命--多能源時(shí)期．
精英家教網(wǎng)
（1）沼氣是一種比較清潔的能源．近年來(lái)農(nóng)村大力推廣使用沼氣作燃料．沼氣的主要成分是
 
，它燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）氫能是理想的清潔能源．科學(xué)家正研究在使用催化劑和光照條件下將水分解得到氫氣的方法，該化學(xué)方程式為
 
．
（3）綠色植物通過(guò)光合作用將能量轉(zhuǎn)化（如圖所示）．其中物質(zhì)X是
 
，釋放能量的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2、人們把綠色植物通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫做綠色食品，海洋提供的食品叫藍(lán)色食品，通過(guò)微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品．下面屬于白色食品的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

美國(guó)《科學(xué)美國(guó)人》雜志在1971年7月刊登的“地球的能量資源”一文中提供了如下數(shù)據(jù)：到達(dá)地球表面的太陽(yáng)輻射能的幾條主要去路：
①直接反射 52，000×109kJ/s
②以熱能方式離開(kāi)地球 81，000×109kJ/s
③水循環(huán) 40，000×109kJ/s
④大氣流動(dòng) 370×109kJ/s
⑤光合作用 40×109kJ/s
請(qǐng)選用以上數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）地球?qū)μ?yáng)能的利用率約為 23.3%；
（2）通過(guò)光合作用，每年有 1.26144×1018kJ的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（每年按365天計(jì)）；
（3）每年由綠色植物通過(guò)光合作用（6CO2+6H2O═C6H12O6+602）為我們生存的環(huán)境除去二氧化碳的質(zhì)量為A．試根據(jù)能量關(guān)系列出A的計(jì)算式．設(shè)每生成一分子葡萄糖（C6H1206）消耗能為Q kJ． A=
3.3302016×1020
Q
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、現(xiàn)在，我們把無(wú)污染、無(wú)公害的食品叫做綠色食品．而最初，專家把綠色植物通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫做綠色食品，海洋提供的食品叫做藍(lán)色食品，通過(guò)微生物發(fā)酵制得的食品叫做白色食品．根據(jù)最初的說(shuō)法，下列屬于綠色食品的是（　�。�

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